Autor: admin

Konkurs plastyczny pt. „Szczepienie przeciw COVID-19 – tylko mój wybór?”

Zapraszamy wszystkich do wzięcia udziału w konkursie plastycznym „Szczepienie przeciw COVID-19 – tylko mój wybór?”. Konkurs ten polega na zilustrowaniu celów szczepienia przeciw Covid-19, z uwzględnieniem działań profilaktycznych i jest adresowany do młodzieży szkolnej w wieku 16 – 19 lat. Organizatorem Konkursu jest Zespół Szkół Medycznych w Kędzierzynie-Koźlu, ul. Piastowska 12 i będzie przebiegał pod […]

Read Full Article

Konkurs – „Życie bez nałogów”

Zespół Szkół Medycznych w Kędzierzynie-Koźlu jest organizatorem konkursu wiedzy o profilaktyce uzależnień „Życie bez nałogów”, skierowanego do młodzieży szkół średnich z terenu miasta. W ramach konkursu, uczniowie rozwiążą test o uzależnieniach oraz przygotują film na temat: „Uzależnienie czy życie – wybór należy do Ciebie”. Podsumowanie konkursu i wręczenie nagród laureatom odbędzie się 28 maja 2020 […]

Read Full Article

Warsztaty

Na tworzenie ozdób świątecznych zgłosiła się spora grupa uczniów z opiekunami z pobliskich szkół, którzy pracowali pod kierunkiem nauczycieli terapii zajęciowej. Powstało wiele pięknych ozdób, które uczestnicy warsztatów wykonali samodzielnie i zabrali ze sobą do przyozdobienia swoich szkół lub domów w okresie świątecznym.

Read Full Article

Jarmark

Jarmark. Podczas Jarmarku Bożonarodzeniowego rozdawaliśmy na kozielskim rynku i przy galerii „Odrzańskie Ogrody” kartki świąteczne wykonane przez słuchaczy terapii zajęciowej, wraz z ulotkami reklamującymi naszą szkołę. „

Read Full Article

Wycieczka do Branic

Wycieczka Do Branic. 23 listopada 2019 r. odbyła się wycieczka dydaktyczna słuchaczy terapii zajęciowej i opiekuna medycznego do Specjalistycznego Szpitala im. Ks. Biskupa Józefa Nathana w Branicach. Celem wyjazdu było zwiedzanie Warsztatów Terapii Zajęciowej oraz Domu Pomocy Społecznej. Kierownik warsztatów Pani Anna Dudziak rzeczowo i ciekawie zaprezentowała uczestnikom wycieczki różne formy pracy warsztatów. Historię ponad […]

Read Full Article