{"id":3173,"date":"2016-03-18T10:40:07","date_gmt":"2016-03-18T09:40:07","guid":{"rendered":"http:\/\/msz.k-k.pl\/medyk\/?page_id=3173"},"modified":"2016-03-18T10:40:07","modified_gmt":"2016-03-18T09:40:07","slug":"statut-3","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/msz.k-k.pl\/medyk\/statut-3\/","title":{"rendered":"Statut-3"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<h6 style=\"text-align: right;\">Za\u0142\u0105cznik do Uchwa\u0142y nr XXVII\/287\/2008<\/h6>\n<h6 style=\"text-align: right;\">Sejmiku Wojew\u00f3dztwa Opolskiego<br \/>\nz dnia 19 grudnia 2008 r.<\/h6>\n<h6><\/h6>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\">S T A T U T<\/h2>\n<p style=\"text-align: center;\">Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Medycznych<br \/>\nw K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Podstawy prawne:<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li>Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. poz. 483, z 2001 r. poz. 319, z 2006 r. poz.\u00a01471 oraz z 2009 r. poz. 946);<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 7 wrze\u015bnia 1991 roku <em>o systemie o\u015bwiaty<\/em> (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943 z\u00a0p\u00f3\u017cn. zm.<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>);<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. \u2013 <em>Prawo o\u015bwiatowe<\/em> (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949);<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. <em>wprowadzaj\u0105ca \u2013 Prawo o\u015bwiatowe<\/em> (Dz. U. z 2017 r. poz.\u00a060 i 949);<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r \u2013 <em>Karta Nauczyciela<\/em> (Dz. U. z 2017 r. poz. 1189 i 60);<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 29 sierpnia 1997 r. <em>o ochronie danych osobowych<\/em> (Dz. U. z 2016 r. poz.\u00a0922);<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 27 sierpnia 2009 r. <em>o finansach publicznych<\/em> (Dz. U. z 2017 r. poz. 2077);<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r. \u2013 <em>Kodeks post\u0119powania administracyjnego<\/em> (Dz.\u00a0U.\u00a0z\u00a02017 r. poz. 1257);<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 21 listopada 2008 r. <em>o pracownikach samorz\u0105dowych <\/em>(Dz. U. z 2016 r. poz.\u00a0902 oraz z 2017 r. poz. 60).<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003 r. <em>o dzia\u0142alno\u015bci po\u017cytku publicznego i o wolontariacie<\/em> (Dz. U. z 2016 r. poz. 1817 i 1948 oraz z 2017 r. poz. 573 i 60);<\/li>\n<li>Ustawa z dnia 14 marca 2014 r. <em>o zasadach prowadzenia zbi\u00f3rek publicznych<\/em> (Dz.\u00a0U.\u00a0z\u00a02017 r. poz. 1223);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 wrze\u015bnia 2017 r. <em>w sprawie orzecze\u0144 i opinii wydawanych przez zespo\u0142y orzekaj\u0105ce dzia\u0142aj\u0105ce w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych<\/em> (Dz. U. poz. 1743);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szko\u0142y i plac\u00f3wki dokumentacji przebiegu nauczania, dzia\u0142alno\u015bci wychowawczej i opieku\u0144czej oraz rodzaj\u00f3w tej dokumentacji <\/em>(Dz. U. poz. 1646);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie nadzoru pedagogicznego<\/em> (Dz. U. poz. 1658);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie praktycznej nauki zawodu<\/em> (Dz. U. poz. 1644);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie kszta\u0142cenia os\u00f3b nieb\u0119d\u0105cych obywatelami polskimi oraz os\u00f3b b\u0119d\u0105cych obywatelami polskimi, kt\u00f3re pobiera\u0142y nauk\u0119 w szko\u0142ach funkcjonuj\u0105cych w systemach o\u015bwiaty innych pa\u0144stw<\/em> (Dz. U. poz. 1655);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie szczeg\u00f3\u0142owych warunk\u00f3w i sposobu przeprowadzania egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie<\/em> (Dz. U. poz. 1663);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Rady Ministr\u00f3w z dnia 18 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie szczeg\u00f3\u0142owych warunk\u00f3w udzielania pomocy dzieciom i uczniom w formie zasi\u0142ku losowego na cele edukacyjne, pomocy uczniom w formie wyjazd\u00f3w terapeutyczno-edukacyjnych oraz pomocy dzieciom i uczniom w formie zaj\u0119\u0107 opieku\u0144czych i zaj\u0119\u0107 terapeutyczno-edukacyjnych w 2017\u00a0r.<\/em> (Dz. U. poz. 1554);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie wymaga\u0144 wobec szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek<\/em> (Dz. U. poz. 1611);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie organizacji roku szkolnego<\/em> (Dz. U. poz. 1603);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szko\u0142ach i plac\u00f3wkach<\/em> (Dz. U. poz. 1591);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie warunk\u00f3w organizowania kszta\u0142cenia, wychowania i opieki dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy niepe\u0142nosprawnych, niedostosowanych spo\u0142ecznie i zagro\u017conych niedostosowaniem spo\u0142ecznym<\/em> (Dz. U. poz. 1578);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 8 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie szczeg\u00f3\u0142owych warunk\u00f3w przechodzenia ucznia ze szko\u0142y publicznej lub szko\u0142y niepublicznej o uprawnieniach szko\u0142y publicznej jednego typu do szko\u0142y publicznej innego typu albo do szko\u0142y publicznej tego samego typu<\/em> (Dz. U. z 2017 r. poz. 1546);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. <em>w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy w szko\u0142ach publicznych<\/em> (Dz.\u00a0U. poz. 1534);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 lipca 2017 r. <em>w sprawie ramowych statut\u00f3w: publicznej plac\u00f3wki kszta\u0142cenia ustawicznego, publicznej plac\u00f3wki kszta\u0142cenia praktycznego oraz publicznego o\u015brodka dokszta\u0142cania i doskonalenia zawodowego<\/em> (Dz.\u00a0U.\u00a0poz. 1451);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 29 czerwca 2017 r. <em>w sprawie dopuszczalnych form realizacji obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 wychowania fizycznego<\/em> (Dz.\u00a0U.\u00a0poz.\u00a01322);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 marca 2017 r. <em>w sprawie podstawy programowej kszta\u0142cenia w zawodach<\/em> (Dz. U. poz. 860);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 marca 2017 r. <em>w sprawie ramowych plan\u00f3w nauczania dla publicznych szk\u00f3\u0142<\/em> (Dz. U. poz. 703);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 marca 2017 r. <em>w sprawie szczeg\u00f3\u0142owej organizacji publicznych szk\u00f3\u0142 i publicznych przedszkoli<\/em> (Dz. U. poz. 649);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 marca 2017 r. <em>w sprawie przeprowadzania post\u0119powania rekrutacyjnego oraz post\u0119powania uzupe\u0142niaj\u0105cego do publicznych przedszkoli, szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek<\/em> (Dz. U. poz. 610);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. <em>w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kszta\u0142cenia og\u00f3lnego dla szko\u0142y podstawowej, w tym dla uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kszta\u0142cenia og\u00f3lnego dla bran\u017cowej szko\u0142y I stopnia, kszta\u0142cenia og\u00f3lnego dla szko\u0142y specjalnej przysposabiaj\u0105cej do pracy oraz kszta\u0142cenia og\u00f3lnego dla szko\u0142y policealnej<\/em> (Dz. U. poz. 356);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 stycznia 2017 r. <em>w sprawie \u015bwiadectw, dyplom\u00f3w pa\u0144stwowych i innych druk\u00f3w szkolnych <\/em>(Dz. U. poz. 170);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 grudnia 2016 r. <em>w sprawie klasyfikacji zawod\u00f3w szkolnictwa zawodowego<\/em> (Dz. U. poz. 2094);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 13 sierpnia 2015 r. <em>w sprawie szczeg\u00f3\u0142owych warunk\u00f3w przechodzenia ucznia ze szko\u0142y publicznej lub szko\u0142y niepublicznej o uprawnieniach szko\u0142y publicznej jednego typu do szko\u0142y publicznej innego typu albo do szko\u0142y publicznej tego samego typu<\/em> (Dz. U. poz. 1248);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. <em>w sprawie szczeg\u00f3\u0142owych warunk\u00f3w i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczni\u00f3w i\u00a0s\u0142uchaczy w szko\u0142ach publicznych<\/em> (Dz. U. poz. 843, z 2016 r. poz. 1278 oraz z 2017 r. poz.\u00a01651);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 marca 2015 r. <em>w sprawie post\u0119powania w celu uznania \u015bwiadectwa lub innego dokumentu albo potwierdzenia wykszta\u0142cenia lub uprawnie\u0144 do kontynuacji nauki uzyskanych w zagranicznym systemie o\u015bwiaty<\/em> (Dz. U. poz. 447 oraz z 2016 r. poz. 1369);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. <em>w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych szko\u0142ach i\u00a0plac\u00f3wkach<\/em> (Dz. U. poz. 532 oraz z 2017 r. poz. 1643);<\/li>\n<li>Rozporz\u0105dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2010 r. <em>w sprawie praktycznej nauki zawodu<\/em> (Dz. U. poz. 1626 oraz z 2015 r. poz. 1183);<\/li>\n<li>Uchwa\u0142a Sejmiku Wojew\u00f3dztwa Opolskiego nr XXVII\/287\/2008 z dnia 19 grudnia 2008 r. &#8211; <em>w <\/em><em>sprawie utworzenia Szko\u0142y Policealnej<\/em> <em>dla Doros\u0142ych w K<\/em>\u0119<em>dzierzynie \u2013 Ko<\/em>\u017a<em>lu oraz Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 w K<\/em>\u0119<em>dzierzynie \u2013 Ko<\/em>\u017a<em>lu<\/em> (<em>niepublikowana<\/em>).<\/li>\n<li>Uchwa\u0142a Sejmiku Wojew\u00f3dztwa Opolskiego nr XXVIII\/372\/2017 z dnia 30 pa\u017adziernika 2017\u00a0r. \u2013 <em>w sprawie stwierdzenia przekszta\u0142cenia Medycznego Studium Zawodowego i\u00a0Szko\u0142y Policealnej dla Doros\u0142ych wchodz\u0105cych w sk\u0142ad Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Medycznych w\u00a0K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu<\/em> (niepublikowana)<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Spis tre\u015bci:<\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326974\">DZIA\u0141 I INFORMACJE O PLAC\u00d3WCE. 5<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326975\">Rozdzia\u0142 1 Postanowienia og\u00f3lne. 5<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326976\">Rozdzia\u0142 2 Misja szko\u0142y i model absolwenta. 6<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326977\">DZIA\u0141 II CELE I ZADANIA ZESPO\u0141U ORAZ SPOSOBY ICH REALIZACJI 7<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326978\">Rozdzia\u0142 1 Cele i zadania Zespo\u0142u. 7<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326979\">Rozdzia\u0142 2 Sposoby realizacji zada\u0144 szko\u0142y. 9<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326980\">Rozdzia\u0142 3 Organizacja pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej 10<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326981\">Rozdzia\u0142 4 Organizacja nauczania, wychowania i opieki uczniom niepe\u0142nosprawnym.. 11<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326982\">Rozdzia\u0142 5 Ubezpieczenie uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy. 12<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326983\">Rozdzia\u0142 6 Pomoc materialna dla uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy. 12<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326984\">DZIA\u0141 III ORGANY ZESPO\u0141U.. 13<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326985\">DZIA\u0141 IV ORGANIZACJA ZESPO\u0141U SZK\u00d3\u0141 MEDYCZNYCH.. 17<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326986\">Rozdzia\u0142 1 Organizacja pracy Zespo\u0142u. 17<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326987\">Rozdzia\u0142 2 Organizacja praktycznej nauki zawodu. 18<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326988\">Rozdzia\u0142 3 Biblioteka szkolna \u2013 jej funkcje i kierunki pracy. 20<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326989\">Rozdzia\u0142 4 Wolontariat 21<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326990\">DZIA\u0141 V PRACOWNICY SZKO\u0141Y. 22<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326991\">Rozdzia\u0142 1 Informacje og\u00f3lne. 22<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326992\">Rozdzia\u0142 2 Zadania nauczycieli 22<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326993\">Rozdzia\u0142 3 Zadania kierownika szkolenia zawodowego. 23<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326994\">Rozdzia\u0142 4 Zadania wychowawcy klasy i opiekuna roku. 24<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326995\">Rozdzia\u0142 5 Zadania nauczycieli w zakresie zapewnienia bezpiecze\u0144stwa uczniom i s\u0142uchaczom.. 25<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326996\">Rozdzia\u0142 6 Pracownicy samorz\u0105dowi 25<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326997\">DZIA\u0141 VI UCZNIOWIE ORAZ S\u0141UCHACZE. 26<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326998\">Rozdzia\u0142 1 Warunki i tryb przyjmowania kandydat\u00f3w do Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Medycznych. 26<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514326999\">oraz uczni\u00f3w i\u00a0s\u0142uchaczy przechodz\u0105cych z\u00a0innych szk\u00f3\u0142 26<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514327000\">Rozdzia\u0142 2 Prawa i obowi\u0105zki ucznia i s\u0142uchacza. 27<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514327001\">Rozdzia\u0142 3 Nagrody i kary. 29<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514327002\">DZIA\u0141 VII WEWN\u0104TRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. 31<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514327003\">Rozdzia\u0142 1 Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczni\u00f3w w Medycznym Studium Zawodowym\u00a0\u00a0 31<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514327004\">Rozdzia\u0142 2 Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczni\u00f3w w Szkole Policealnej dla Doros\u0142ych\u00a0 39<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514327005\">Rozdzia\u0142 3 Egzamin potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje w zawodzie. 44<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514327006\">DZIA\u0141 VIII CEREMONIA\u0141 SZKOLNY. 46<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_Toc514327007\">DZIA\u0141 IX POSTANOWIENIA KO\u0143COWE. 46<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326974\"><\/a>DZIA\u0141 I<br \/>\nINFORMACJE O PLAC\u00d3WCE<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326975\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 1<\/strong><br \/>\n<strong>Postanowienia og\u00f3lne<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 1.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu zwany jest w dalszych zapisach statutu \u201eZespo\u0142em&#8221;.<\/li>\n<li>W sk\u0142ad Zespo\u0142u wchodz\u0105 szko\u0142y o nazwach:\n<ul>\n<li>Medyczne Studium Zawodowe im. Marii Minczewskiej \u2013 policealna szko\u0142a dla m\u0142odzie\u017cy, zwana dalej \u201eMedycznym Studium Zawodowym\u201d,<\/li>\n<li>Szko\u0142a Policealna dla Doros\u0142ych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Organem prowadz\u0105cym Zesp\u00f3\u0142 jest Wojew\u00f3dztwo Opolskie.<\/li>\n<li>Nadz\u00f3r pedagogiczny sprawuje Opolski Kurator O\u015bwiaty.<\/li>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Medycznych mie\u015bci si\u0119 przy ul. Piastowskiej 12<br \/>\nw K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu.<\/li>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu jest wojew\u00f3dzk\u0105 jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 i bud\u017cetow\u0105 nie posiadaj\u0105c\u0105 osobowo\u015bci prawnej.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 2.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W Zespole zorganizowane s\u0105 oddzia\u0142y og\u00f3lnodost\u0119pne.<\/li>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Medycznych jest szko\u0142\u0105 ponadgimnazjaln\u0105 na podbudowie szko\u0142y \u015bredniej, daj\u0105c\u0105 wykszta\u0142cenie \u015brednie zawodowe, z mo\u017cliwo\u015bci\u0105 uzyskania \u015bwiadectwa uko\u0144czenia szko\u0142y policealnej oraz dyplomu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie.<\/li>\n<li>W Zespole prowadzi si\u0119 kszta\u0142cenie w formie stacjonarnej i zaocznej w nast\u0119puj\u0105cych zawodach:\n<ol>\n<li>technik farmaceutyczny \u2013 2 letni cykl kszta\u0142cenia,<\/li>\n<li>technik masa\u017cysta \u2013 2 letni cykl kszta\u0142cenia,<\/li>\n<li>higienistka stomatologiczna \u2013 2 letni cykl kszta\u0142cenia,<\/li>\n<li>opiekun w domu pomocy spo\u0142ecznej \u2013 2 letni cykl kszta\u0142cenia,<\/li>\n<li>opiekunka dzieci\u0119ca \u2013 2 letni cykl kszta\u0142cenia,<\/li>\n<li>opiekunka \u015brodowiskowa \u2013 1 roczny cykl kszta\u0142cenia,<\/li>\n<li>asystent osoby niepe\u0142nosprawnej \u2013 1 roczny cykl kszta\u0142cenia,<\/li>\n<li>opiekun medyczny \u2013 1 roczny cykl kszta\u0142cenia.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 prowadzi kwalifikacyjne kursy zawodowe w zawodzie opiekuna medycznego.<\/li>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 mo\u017ce wprowadzi\u0107 nowe kierunki po uzyskaniu akceptacji Zarz\u0105du Wojew\u00f3dztwa Opolskiego i Opolskiego Kuratora O\u015bwiaty oraz opinii Powiatowej i Wojew\u00f3dzkiej Rady Zatrudnienia w Opolu.<\/li>\n<li>W Medycznym Studium Zawodowym kszta\u0142ci si\u0119 m\u0142odzie\u017c zwana dalej w statucie \u201euczniami&#8221;, a w Szkole Policealnej dla Doros\u0142ych kszta\u0142c\u0105 si\u0119 doro\u015bli, zwani dalej \u201es\u0142uchaczami&#8221;.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326976\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 2<\/strong><br \/>\n<strong>Misja szko\u0142y i model absolwenta<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 3.<\/strong><\/p>\n<p>W Zespole opracowano Misj\u0119 Szko\u0142y i Model Absolwenta. Stanowi\u0105 one integraln\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 oferty edukacyjnej, a osi\u0105gni\u0119cie zawartych w nich za\u0142o\u017ce\u0144 jest jednym z g\u0142\u00f3wnych cel\u00f3w szko\u0142y.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 4.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Misja szko\u0142y<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W Zespole przygotowujemy uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy do aktywnego \u017cycia we\u00a0wsp\u00f3\u0142czesnym \u015bwiecie.<\/li>\n<li>We wszystkich dzia\u0142aniach kierujemy si\u0119 wyznawanymi warto\u015bciami oraz poszanowaniem praw i godno\u015bci cz\u0142owieka zgodnie z konwencj\u0105 o Ochronie Praw Cz\u0142owieka i\u00a0Podstawowych Wolno\u015bci.<\/li>\n<li>W\u015br\u00f3d uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy kszta\u0142tujemy postawy obywatelskie w oparciu o zasady solidarno\u015bci, demokracji, tolerancji, sprawiedliwo\u015bci i wolno\u015bci, przyjmuj\u0105c za podstaw\u0119 uniwersalne zasady etyki.<\/li>\n<li>Rozwijamy u uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy poczucie odpowiedzialno\u015bci, mi\u0142o\u015bci ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu si\u0119 na warto\u015bci kultur Europy i \u015bwiata.<\/li>\n<li>Umo\u017cliwiamy uczniom i s\u0142uchaczom zdobycie umiej\u0119tno\u015bci zawodowych zgodnie z\u00a0programem nauczania dla danego zawodu, a tym samym, odnalezienie si\u0119 na rynku pracy.<\/li>\n<li>Misj\u0119 szko\u0142y realizujemy poprzez:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>kszta\u0142towanie samodzielno\u015bci, przedsi\u0119biorczo\u015bci i poczucia odpowiedzialno\u015bci za\u00a0w\u0142asn\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107,<\/li>\n<li>dba\u0142o\u015b\u0107 o wszechstronny rozw\u00f3j intelektualny i osobowo\u015b\u0107 uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy;<\/li>\n<li>kszta\u0142cenie umiej\u0119tno\u015bci w zakresie j\u0119zyka obcego zawodowego;<\/li>\n<li>stosowanie nowoczesnych metod komunikowania si\u0119;<\/li>\n<li>zapewnienie bezpiecze\u0144stwa i przyjaznej atmosfery pracy;<\/li>\n<li>stwarzanie warunk\u00f3w do zdobywania szerokiej wiedzy zawodowej oraz umiej\u0119tno\u015bci zawodowych poprzez organizowanie praktycznej nauki zawodu u pracodawc\u00f3w;<\/li>\n<li>ustawiczne diagnozowanie potrzeb i oczekiwa\u0144 \u015brodowiska lokalnego oraz wszystkich, bezpo\u015brednich \u201eklient\u00f3w\u201d Zespo\u0142u.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 4.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Model absolwenta<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Absolwent naszej szko\u0142y:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>jest cz\u0142owiekiem \u015bwiadomym i odpowiedzialnym, kt\u00f3ry potrafi zaplanowa\u0107 w\u0142asn\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107;<\/li>\n<li>potrafi dokonywa\u0107 w\u0142a\u015bciwych wybor\u00f3w \u017cyciowych, kieruj\u0105c si\u0119 ponadczasowymi warto\u015bciami moralno \u2013 etycznymi;<\/li>\n<li>potrafi zaistnie\u0107 w warunkach nowej rzeczywisto\u015bci w\u00a0Europie i \u015bwiecie XXI wieku;<\/li>\n<li>przestrzega tajemnicy zawodowej;<\/li>\n<li>pracuje zgodnie z zasadami etyki zawodowej;<\/li>\n<li>jest \u015bwiadomy \u017cyciowej u\u017cyteczno\u015bci zdobytej wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci przedmiotowych;<\/li>\n<li>zdobywa wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci umo\u017cliwiaj\u0105ce samorealizacj\u0119;<\/li>\n<li>umiej\u0119tnie pos\u0142uguje si\u0119 technologi\u0105 informacyjn\u0105 u\u0142atwiaj\u0105c\u0105 korzystanie z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142 wiedzy;<\/li>\n<li>sprawnie pos\u0142uguje si\u0119 j\u0119zykiem obcym zawodowym;<\/li>\n<li>potrafi planowa\u0107 swoj\u0105 prac\u0119 i j\u0105 organizowa\u0107;<\/li>\n<li>jest otwarty na innych i potrafi wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a\u0107 w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w;<\/li>\n<li>jest wra\u017cliwy na potrzeby innych ludzi;<\/li>\n<li>umie zaprezentowa\u0107 w\u0142asny punkt widzenia i uwzgl\u0119dnia pogl\u0105dy innych ludzi;<\/li>\n<li>ma poczucie to\u017csamo\u015bci narodowej, zna histori\u0119 swego kraju i\u00a0piel\u0119gnuje rodzime tradycje.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Absolwent Zespo\u0142u to cz\u0142owiek tolerancyjny, dbaj\u0105cy o bezpiecze\u0144stwo w\u0142asne i innych, aktywny, ciekawy \u015bwiata, uczciwy, przestrzegaj\u0105cy prawa, kulturalny, obowi\u0105zkowy, samodzielny, promuj\u0105cy zdrowy styl \u017cycia, zdolny do w\u0142a\u015bciwych wybor\u00f3w, altruista \u017cyczliwie nastawiony do \u015bwiata i ludzi.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326977\"><\/a>DZIA\u0141 II<br \/>\nCELE I ZADANIA ZESPO\u0141U ORAZ SPOSOBY ICH REALIZACJI<\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326978\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 1<\/strong><br \/>\n<strong>Cele i zadania Zespo\u0142u<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 5.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Celem Zespo\u0142u jest d\u0105\u017cenie do pe\u0142nego i wszechstronnego rozwoju intelektualnej, psychicznej, spo\u0142ecznej, estetycznej, moralnej i duchowej osobowo\u015bci s\u0142uchacza i ucznia oraz przygotowanie do pe\u0142nienia okre\u015blonej roli zawodowej w spo\u0142ecze\u0144stwie.<\/li>\n<li>Celem kszta\u0142cenia zawodowego w szkole jest:\n<ul>\n<li>przygotowanie uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy do \u017cycia w warunkach wsp\u00f3\u0142czesnego \u015bwiata;<\/li>\n<li>przygotowanie uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy do wykonywania pracy zawodowej;<\/li>\n<li>przygotowanie do aktywnego funkcjonowania na zmieniaj\u0105cym si\u0119 rynku pracy;<\/li>\n<li>doskonalenie kompetencji kluczowych nabytych w procesie kszta\u0142cenia og\u00f3lnego, z\u00a0uwzgl\u0119dnieniem ni\u017cszych etap\u00f3w edukacyjnych;<\/li>\n<li>kszta\u0142cenie kompetencji spo\u0142ecznych i personalnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 6.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Do zada\u0144 Zespo\u0142u nale\u017c\u0105:<\/p>\n<ul>\n<li>zapewnianie bezpiecznych i higienicznych warunk\u00f3w pobytu uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy w\u00a0szkole oraz zapewnianie bezpiecze\u0144stwa na zaj\u0119ciach organizowanych przez szko\u0142\u0119;<\/li>\n<li>umo\u017cliwienie uczniom oraz s\u0142uchaczom zdobycia umiej\u0119tno\u015bci zgodnie z efektami kszta\u0142cenia okre\u015blonymi w podstawach programowych oraz zgodnie z ramowym i\u00a0szkolnym planem nauczania dla danego zawodu;<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie \u015brodowiska wychowawczego, umo\u017cliwiaj\u0105cego pe\u0142ny rozw\u00f3j umys\u0142owy, emocjonalny i fizyczny uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy w warunkach poszanowania ich godno\u015bci osobistej oraz wolno\u015bci \u015bwiatopogl\u0105dowej i wyznaniowej;<\/li>\n<li>organizacja kszta\u0142cenia dla uczni\u00f3w z niepe\u0142nosprawno\u015bciami, kt\u00f3re nie uniemo\u017cliwiaj\u0105 kszta\u0142cenia w wybranym zawodzie na zasadach okre\u015blonych w\u00a0odr\u0119bnych przepisach;<\/li>\n<li>umo\u017cliwianie uczniom podtrzymywania poczucia to\u017csamo\u015bci narodowej, etnicznej, j\u0119zykowej i religijnej;<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie etycznych postaw niezb\u0119dnych do pe\u0142nienia funkcji zawodowych;<\/li>\n<li>wdra\u017canie u uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy umiej\u0119tno\u015bci i nawyk\u00f3w ustawicznego aktualizowania wiedzy og\u00f3lnej i fachowej, zar\u00f3wno w systemie doskonalenia zawodowego jak i samokszta\u0142cenia, a\u00a0ponadto humanitarnego stosunku do os\u00f3b powierzonych ich opiece;<\/li>\n<li>rozwijanie u uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy dba\u0142o\u015bci o zdrowie w\u0142asne i innych ludzi oraz umiej\u0119tno\u015bci tworzenia \u015brodowiska sprzyjaj\u0105cego zdrowiu;<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie i rozwijanie u uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy postaw sprzyjaj\u0105cych ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu i spo\u0142ecznemu, takich, jak uczciwo\u015b\u0107, wiarygodno\u015b\u0107, odpowiedzialno\u015b\u0107, wytrwa\u0142o\u015b\u0107, poczucie w\u0142asnej warto\u015bci, szacunek dla innych ludzi, empatia, kultura osobista, kreatywno\u015b\u0107, przedsi\u0119biorczo\u015b\u0107, gotowo\u015b\u0107 do uczestnictwa w kulturze, podejmowanie inicjatyw i pracy zespo\u0142owej;<\/li>\n<li>kszta\u0142towanie postawy obywatelskiej, poszanowania tradycji i kultury narodowej, a\u00a0tak\u017ce szacunku dla innych kultur i tradycji;<\/li>\n<li>zapobieganie wszelkiej dyskryminacji.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514326979\"><\/a>Rozdzia\u0142 2<\/strong><br \/>\n<strong>Sposoby realizacji zada\u0144 szko\u0142y<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 7.<\/strong><\/p>\n<p>Statutowe cele i zadania realizuje dyrektor szko\u0142y oraz nauczyciele wraz z uczniami i\u00a0s\u0142uchaczami w procesie dzia\u0142alno\u015bci lekcyjnej, pozalekcyjnej i pozaszkolnej, we wsp\u00f3\u0142pracy z\u00a0organem prowadz\u0105cym i\u00a0nadzoruj\u0105cym oraz instytucjami spo\u0142ecznymi, gospodarczymi i\u00a0kulturalnymi regionu.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 8.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Programy nauczania<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Praca dydaktyczna w szkole prowadzona jest w oparciu o obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 podstaw\u0119 programow\u0105 kszta\u0142cenia zawodowego dla poszczeg\u00f3lnych zawod\u00f3w, zgodnie z\u00a0dopuszczonymi programami nauczania dla poszczeg\u00f3lnych zawod\u00f3w.<\/li>\n<li>Program nauczania dla zaj\u0119\u0107 edukacyjnych z zakresu kszta\u0142cenia zawodowego, zwany dalej &#8222;programem nauczania&#8221;, dopuszcza do u\u017cytku w szkole dyrektor szko\u0142y, po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii rady pedagogicznej, na wniosek nauczyciela lub nauczycieli.<\/li>\n<li>Nauczyciel mo\u017ce zaproponowa\u0107 program nauczania dla danego przedmiotu opracowany samodzielnie lub we wsp\u00f3\u0142pracy z innymi nauczycielami. Nauczyciel mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c zaproponowa\u0107 program opracowany przez innego autora (autor\u00f3w) lub program opracowany przez innego autora (autor\u00f3w) wraz z\u00a0dokonanymi przez siebie modyfikacjami.<\/li>\n<li>Dyrektor szko\u0142y lub upowa\u017cniona przez niego osoba, wykonuj\u0105ca zadania z zakresu nadzoru pedagogicznego dokonuje analizy formalnej programu nauczania zaproponowanego przez nauczyciela\/nauczycieli.<\/li>\n<li>Program nauczania do u\u017cytku wewn\u0119trznego w szkole dopuszcza dyrektor szko\u0142y, po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii rady pedagogicznej, w terminie do 31 sierpnia ka\u017cdego roku szkolnego.<\/li>\n<li>Dopuszczone programy nauczania stanowi\u0105 Szkolny Zestaw Program\u00f3w Nauczania.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 9.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Organizacja procesu wychowawczego<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Proces wychowawczy prowadzony jest w Medycznym Studium Zawodowym zgodnie z\u00a0Programem Wychowawczo \u2013 Profilaktycznym.<\/li>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 wype\u0142nia zadania opieku\u0144cze, odpowiednie do wieku s\u0142uchaczy i\u00a0uczni\u00f3w oraz potrzeb \u015brodowiskowych, z uwzgl\u0119dnieniem obowi\u0105zuj\u0105cych w szkole og\u00f3lnych przepis\u00f3w bezpiecze\u0144stwa i higieny, a w szczeg\u00f3lno\u015bci:\n<ul>\n<li>w Medycznym Studium Zawodowym ka\u017cdy oddzia\u0142 powierzony jest opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli ucz\u0105cych w szkole, zwanemu dalej wychowawc\u0105 klasy, a w Szkole Policealnej dla Doros\u0142ych \u2013 opiekunowi roku;<\/li>\n<li>w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci organizacyjnych, celem zapewnienia ci\u0105g\u0142o\u015bci pracy wychowawczej i jej skuteczno\u015bci, powierza si\u0119 jednemu wychowawcy prowadzenie oddzia\u0142u przez ca\u0142y etap edukacyjny.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Dyrektor mo\u017ce dokona\u0107 zmiany na stanowisku wychowawcy lub opiekuna:\n<ul>\n<li>z urz\u0119du, wskutek d\u0142ugotrwa\u0142ej, usprawiedliwionej nieobecno\u015bci wychowawcy\/ opiekuna lub z przyczyn organizacyjnych szko\u0142y;<\/li>\n<li>na pisemny, uzasadniony, wniosek dotychczasowego wychowawcy\/opiekuna;<\/li>\n<li>na pisemny, uzasadniony, wniosek uczni\u00f3w lub s\u0142uchaczy, b\u0119d\u0105cych pod opiek\u0105 danego wychowawcy\/opiekuna<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Wnioski w sprawie zmiany wychowawcy\/opiekuna nie s\u0105 dla dyrektora wi\u0105\u017c\u0105ce. O\u00a0sposobie ich za\u0142atwienia dyrektor informuje wnioskodawc\u0119 w terminie 14 dni.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 10.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Organizacja dzia\u0142alno\u015bci profilaktycznej w szkole<\/strong><\/p>\n<p>Szko\u0142a prowadzi szerok\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 z zakresu profilaktyki poprzez:<\/p>\n<ul>\n<li>realizacj\u0119 zagadnie\u0144 uj\u0119tych w Programie wychowawczo \u2013 profilaktycznym;<\/li>\n<li>rozpoznawanie i analizowanie indywidualnych potrzeb i problem\u00f3w uczni\u00f3w;<\/li>\n<li>promocj\u0119 zdrowia;<\/li>\n<li>prowadzenie profilaktyki uzale\u017cnie\u0144.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326980\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 3<\/strong><br \/>\n<strong>Organizacja pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 11.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W szkole, w miar\u0119 potrzeb, pomoc psychologiczno \u2013 pedagogiczna, w tym doradztwo zawodowe, jest udzielana w trakcie bie\u017c\u0105cej pracy z uczniami i s\u0142uchaczami i polega w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci na:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>dostosowaniu wymaga\u0144 edukacyjnych do mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych ucznia i\u00a0s\u0142uchacza oraz do ich potrzeb;<\/li>\n<li>rozpoznawaniu sposobu uczenia si\u0119 uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy i stosowanie skutecznej metodyki nauczania;<\/li>\n<li>indywidualizacji pracy na zaj\u0119ciach obowi\u0105zkowych i dodatkowych.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Pomoc psychologiczno \u2013 pedagogiczna \u015bwiadczona jest mi\u0119dzy innymi w formach:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>zaj\u0119\u0107 rozwijaj\u0105cych uzdolnienia;<\/li>\n<li>zaj\u0119\u0107 dydaktyczno \u2013 wyr\u00f3wnawczych.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>W szkole pomoc psychologiczno \u2013 pedagogiczna jest udzielana nauczycielom w formie porad, konsultacji, warsztat\u00f3w i szkole\u0144.<\/li>\n<li>Szko\u0142a wsp\u00f3\u0142pracuje z Poradni\u0105 Psychologiczno \u2013 Pedagogiczn\u0105 w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu oraz innymi plac\u00f3wkami wspieraj\u0105cymi prac\u0119 szko\u0142y celem:\n<ul>\n<li>uzyskania wsparcia merytorycznego dla nauczycieli udzielaj\u0105cych uczniom i\u00a0s\u0142uchaczom pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej w szkole;<\/li>\n<li>udzielania uczniom i s\u0142uchaczom pomocy w wyborze oferty pracy zgodnie z\u00a0kierunkowym wykszta\u0142ceniem;<\/li>\n<li>udzielania nauczycielom pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej zwi\u0105zanej z\u00a0wychowywaniem i kszta\u0142ceniem m\u0142odzie\u017cy.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Szko\u0142a wspiera ucznia zdolnego poprzez:\n<ul>\n<li>udzielanie uczniom pomocy w odkrywaniu ich predyspozycji, zainteresowa\u0144 i\u00a0uzdolnie\u0144;<\/li>\n<li>stymulowanie rozwoju, uzdolnie\u0144 i zainteresowa\u0144 oraz wyzwalanie potencja\u0142u tw\u00f3rczego uczni\u00f3w;<\/li>\n<li>uwra\u017cliwianie uczni\u00f3w na potrzeby innych ludzi i zach\u0119canie do dzia\u0142a\u0144 prospo\u0142ecznych;<\/li>\n<li>wyr\u00f3\u017cnienie ucznia zdolnego w spos\u00f3b przyj\u0119ty w szkole.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Ucze\u0144 zdolny ma mo\u017cliwo\u015b\u0107:\n<ul>\n<li>rozwijania zainteresowa\u0144 w ramach zaj\u0119\u0107 lekcyjnych i pozalekcyjnych;<\/li>\n<li>indywidualnej pracy, dostosowania stopnia trudno\u015bci, poziomu i ilo\u015bci zada\u0144 lekcyjnych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326981\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 4<\/strong><br \/>\n<strong>Organizacja nauczania, wychowania i opieki uczniom niepe\u0142nosprawnym<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>12.<\/strong><\/p>\n<p>W szkole kszta\u0142ceniem specjalnym obejmuje si\u0119 uczni\u00f3w posiadaj\u0105cych orzeczenie poradni psychologiczno \u2013 pedagogicznej o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego, przy czym dotyczy to tych uczni\u00f3w, kt\u00f3rym dany rodzaj niepe\u0142nosprawno\u015bci nie uniemo\u017cliwia kszta\u0142cenia si\u0119 w\u00a0danym zawodzie. Decyzj\u0119 t\u0119 podejmuje lekarz medycyny pracy podczas bada\u0144 wst\u0119pnych.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 13.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Szko\u0142a zapewnia uczniom z orzeczon\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105:\n<ul>\n<li>realizacj\u0119 zalece\u0144 zawartych w orzeczeniu o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego;<\/li>\n<li>odpowiednie warunki do nauki oraz, w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci, sprz\u0119t specjalistyczny i\u00a0\u015brodki dydaktyczne;<\/li>\n<li>realizacj\u0119 program\u00f3w nauczania dostosowanych do indywidualnych potrzeb edukacyjnych i mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych ucznia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 14.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Rada pedagogiczna wskazuje spos\u00f3b dostosowania warunk\u00f3w przeprowadzania egzaminu potwierdzaj\u0105ce kwalifikacje w zawodzie do rodzaju niepe\u0142nosprawno\u015bci lub indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych ucznia, uwzgl\u0119dniaj\u0105c posiadane przez tego ucznia lub absolwenta orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego, w oparciu o szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 informacj\u0119 o sposobach dostosowania warunk\u00f3w i form przeprowadzania egzaminu podan\u0105 do publicznej wiadomo\u015bci na stronie internetowej CKE w terminie do 1 wrze\u015bnia roku szkolnego, w kt\u00f3rym przeprowadzany jest egzamin.<\/li>\n<li>Zapewnienie warunk\u00f3w, o kt\u00f3rych mowa w ust. 1 nale\u017cy do obowi\u0105zk\u00f3w przewodnicz\u0105cego szkolnego zespo\u0142u egzaminacyjnego.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514326982\"><\/a>Rozdzia\u0142 5<\/strong><br \/>\n<strong>Ubezpieczenie uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 15.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ka\u017cdy ucze\u0144 i s\u0142uchacz ma prawo skorzysta\u0107 z dobrowolnego grupowego ubezpieczenia od nast\u0119pstw nieszcz\u0119\u015bliwych wypadk\u00f3w, przy czym w przypadku uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy odbywaj\u0105cych zaj\u0119cia praktyczne i praktyk\u0119 zawodow\u0105 jest ono obowi\u0105zkowe.<\/li>\n<li>Ka\u017cdy ucze\u0144 i s\u0142uchacz odbywaj\u0105cy zaj\u0119cia praktyczne i praktyk\u0119 zawodow\u0105 jest zobowi\u0105zany do wykupienia ubezpieczenia od odpowiedzialno\u015bci cywilnej dla danego zawodu \u2013 na czas trwania tych zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<li>Szko\u0142a pomaga w zawieraniu w\/w ubezpieczenia, przedstawiaj\u0105c uczniom i s\u0142uchaczom oferty towarzystw ubezpieczeniowych. Decyzj\u0119 o wyborze ubezpieczyciela podejmuj\u0105 uczniowie i s\u0142uchacze.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326983\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 6<\/strong><br \/>\n<strong>Pomoc materialna dla uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 16.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Szko\u0142a sprawuje opiek\u0119 nad uczniami i s\u0142uchaczami znajduj\u0105cymi si\u0119 w trudnej sytuacji materialnej z powodu warunk\u00f3w rodzinnych i losowych.<\/li>\n<li>Korzystanie z pomocy materialnej jest dobrowolne i odbywa si\u0119 na wniosek:\n<ul>\n<li>ucznia lub s\u0142uchacza;<\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Pomoc materialna w szkole jest organizowana w formie:\n<ul>\n<li>stypendi\u00f3w za wyniki w nauce \u2013 dotyczy uczni\u00f3w Medycznego Studium Zawodowego;<\/li>\n<li>pomocy rzeczowej lub \u017cywno\u015bciowej;<\/li>\n<li>innych, w zale\u017cno\u015bci od potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326984\"><\/a>DZIA\u0141 III<br \/>\nORGANY ZESPO\u0141U<\/h1>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>17.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Wykaz organ\u00f3w<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Organami Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Medycznych s\u0105;\n<ul>\n<li>dyrektor Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>rada pedagogiczna;<\/li>\n<li>samorz\u0105d uczniowski;<\/li>\n<li>rada s\u0142uchaczy.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Ka\u017cdy organ szko\u0142y posiada mo\u017cliwo\u015b\u0107 swobodnego dzia\u0142ania i podejmowania decyzji w\u00a0ramach swoich kompetencji okre\u015blonych w statucie.<\/li>\n<li>Ka\u017cdy organ szko\u0142y informuje pozosta\u0142e, o podejmowanych dzia\u0142aniach i decyzjach.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 18.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Dyrektor Zespo\u0142u<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Dyrektor Zespo\u0142u jest dyrektorem dla ka\u017cdej ze szk\u00f3\u0142 wchodz\u0105cych w sk\u0142ad Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Dyrektor Zespo\u0142u:\n<ul>\n<li>opracowuje arkusz organizacyjny Zespo\u0142u okre\u015blaj\u0105cy szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 pracy w danym roku szkolnym;<\/li>\n<li>sprawuje nadz\u00f3r pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w Zespole;<\/li>\n<li>powierza funkcje kierownicze w Zespole \u2013 po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii organu prowadz\u0105cego Zesp\u00f3\u0142 i rady pedagogicznej;<\/li>\n<li>kieruje bie\u017c\u0105c\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 dydaktyczno \u2013 wychowawcz\u0105 Zespo\u0142u poprzez reprezentowanie Zespo\u0142u na zewn\u0105trz;<\/li>\n<li>sprawuje opiek\u0119 nad uczniami i s\u0142uchaczami;<\/li>\n<li>realizuje uchwa\u0142y rady pedagogicznej podj\u0119te w ramach jej kompetencji stanowi\u0105cych;<\/li>\n<li>dysponuje \u015brodkami okre\u015blonymi w planie finansowym Zespo\u0142u, ponosi odpowiedzialno\u015b\u0107 za prawid\u0142owe wykorzystanie \u015brodk\u00f3w finansowych Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>dokonuje skre\u015blenia z listy uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy, w przypadkach okre\u015blonych w\u00a0statucie Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>przewodniczy radzie pedagogicznej;<\/li>\n<li>przygotowuje i prowadzi zebrania rady pedagogicznej;<\/li>\n<li>wstrzymuje uchwa\u0142y rady pedagogicznej niezgodne z przepisami prawa i niezw\u0142oczne powiadamia o tym organ prowadz\u0105cy Zesp\u00f3\u0142 i organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny;<\/li>\n<li>wyra\u017ca zgod\u0119 na podj\u0119cie w szkole dzia\u0142alno\u015bci przez stowarzyszenia i organizacje \u2013 po uzgodnieniu warunk\u00f3w tej dzia\u0142alno\u015bci oraz uzyskaniu pozytywnej opinii rady pedagogicznej;<\/li>\n<li>realizuje zadania zgodnie z zarz\u0105dzeniami organ\u00f3w nadzoruj\u0105cych szko\u0142\u0119;<\/li>\n<li>tworzy warunki do rozwijania samorz\u0105dnej i samodzielnej pracy uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy;<\/li>\n<li>zapewnia odpowiednie warunki organizacyjne do realizacji zada\u0144 dydaktycznych i\u00a0opieku\u0144czo \u2013 wychowawczych;<\/li>\n<li>wykonuje inne zadania wynikaj\u0105ce z ustawy, przepis\u00f3w szczeg\u00f3\u0142owych oraz Statutu.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Dyrektor jest kierownikiem zak\u0142adu pracy dla zatrudnionych w Zespole pracownik\u00f3w, a\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci:\n<ul>\n<li>podejmuje decyzje w sprawach zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracownik\u00f3w Zespo\u0142u, przyznawania nagr\u00f3d oraz wymierzania kar porz\u0105dkowych nauczycielom oraz innym pracownikom Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>wyst\u0119puje z wnioskami o odznaczenia, nagrody i inne wyr\u00f3\u017cnienia dla nauczycieli i\u00a0innych pracownik\u00f3w szko\u0142y \u2013 po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii rady pedagogicznej;<\/li>\n<li>dokonuje oceny pracy nauczyciela z w\u0142asnej inicjatywy lub na wniosek: nauczyciela, organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny i organu prowadz\u0105cego Zesp\u00f3\u0142;<\/li>\n<li>umo\u017cliwia podnoszenie kwalifikacji wszystkim pracownikom Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>udziela nauczycielom urlopu dla poratowania zdrowia;<\/li>\n<li>zawiesza nauczyciela w pe\u0142nieniu obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych, przeciw kt\u00f3remu wszcz\u0119to post\u0119powanie karne;<\/li>\n<li>zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pracy oraz prowadzi systematycznie szkolenia w tym zakresie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 19.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rada Pedagogiczna<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W Zespole dzia\u0142a rada pedagogiczna, kt\u00f3ra jest kolegialnym organem Zespo\u0142u w zakresie realizacji jej statutowych zada\u0144 dotycz\u0105cych kszta\u0142cenia, wychowania i opieki.<\/li>\n<li>W sk\u0142ad rady pedagogicznej wchodz\u0105 wszyscy nauczyciele zatrudnieni w Zespole. W\u00a0zebraniach rady pedagogicznej mog\u0105 tak\u017ce bra\u0107 udzia\u0142 z g\u0142osem doradczym osoby zapraszane przez jej przewodnicz\u0105cego za zgod\u0105 lub na wniosek rady pedagogicznej.<\/li>\n<li>Przewodnicz\u0105cym rady pedagogicznej jest dyrektor Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Zebrania rady pedagogicznej s\u0105 organizowane przed rozpocz\u0119ciem roku szkolnego, w\u00a0ka\u017cdym semestrze w zwi\u0105zku z zatwierdzeniem wynik\u00f3w klasyfikowania i promowania uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy, po zako\u0144czeniu rocznych zaj\u0119\u0107 szkolnych oraz w miar\u0119 bie\u017c\u0105cych potrzeb. Zebrania mog\u0105 by\u0107 organizowane z inicjatywy przewodnicz\u0105cego rady pedagogicznej, organu prowadz\u0105cego Zesp\u00f3\u0142, organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny lub co najmniej 1\/3 cz\u0142onk\u00f3w rady pedagogicznej.<\/li>\n<li>Przewodnicz\u0105cy przygotowuje i prowadzi zebrania rady pedagogicznej oraz jest odpowiedzialny za zawiadomienie wszystkich jej cz\u0142onk\u00f3w o terminie i porz\u0105dku zebrania zgodnie z regulaminem rady.<\/li>\n<li>Dyrektor Zespo\u0142u przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej ni\u017c dwa razy w roku szkolnym, og\u00f3lne wnioski wynikaj\u0105ce ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o dzia\u0142alno\u015bci Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Do kompetencji rady pedagogicznej nale\u017cy:\n<ul>\n<li>zatwierdzenie plan\u00f3w pracy Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>podejmowanie uchwa\u0142 w sprawie wynik\u00f3w klasyfikacji i promocji uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy;<\/li>\n<li>podejmowanie uchwa\u0142 w sprawie innowacji i eksperyment\u00f3w pedagogicznych w\u00a0Zespole;<\/li>\n<li>ustalanie, w formie uchwa\u0142y, sposobu wykorzystania wynik\u00f3w nadzoru pedagogicznego w celu doskonalenia pracy szko\u0142y;<\/li>\n<li>ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>podejmowanie uchwa\u0142 w sprawach skre\u015blenia z listy uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Rada pedagogiczna opiniuje w szczeg\u00f3lno\u015bci:\n<ul>\n<li>organizacj\u0119 pracy Zespo\u0142u, w tym zw\u0142aszcza tygodniowy rozk\u0142ad zaj\u0119\u0107 lekcyjnych i\u00a0pozalekcyjnych;<\/li>\n<li>projekt planu finansowego Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznacze\u0144, nagr\u00f3d i innych wyr\u00f3\u017cnie\u0144;<\/li>\n<li>propozycje dyrektora Zespo\u0142u w sprawach przydzia\u0142u nauczycielom sta\u0142ych prac i\u00a0zaj\u0119\u0107 w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo p\u0142atnych zaj\u0119\u0107 dydaktycznych, wychowawczych i opieku\u0144czych.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Przewodnicz\u0105cy rady pedagogicznej wstrzymuje wykonanie uchwa\u0142 niezgodnych z\u00a0przepisami prawa i zawiadamia organ prowadz\u0105cy Zesp\u00f3\u0142 i organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny.<\/li>\n<li>Rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu Zespo\u0142u i uchwala go.<\/li>\n<li>Rada pedagogiczna wyst\u0119puje z wnioskiem do organu prowadz\u0105cego Zesp\u00f3\u0142 o odwo\u0142anie z funkcji dyrektora Zespo\u0142u lub do dyrektora Zespo\u0142u \u2013 o odwo\u0142anie nauczyciela z funkcji kierowniczej w Zespole.<\/li>\n<li>Organ prowadz\u0105cy Zesp\u00f3\u0142 albo dyrektor Zespo\u0142u, s\u0105 zobowi\u0105zani przeprowadzi\u0107 post\u0119powanie wyja\u015bniaj\u0105ce w ci\u0105gu 14 dni od otrzymania uchwa\u0142y rady pedagogicznej.<\/li>\n<li>Uchwa\u0142y rady pedagogicznej s\u0105 podejmowane zwyk\u0142\u0105 wi\u0119kszo\u015bci\u0105 g\u0142os\u00f3w w obecno\u015bci, co najmniej po\u0142owy jej cz\u0142onk\u00f3w.<\/li>\n<li>Zebrania rady pedagogicznej s\u0105 protoko\u0142owane.<\/li>\n<li>Nauczyciele s\u0105 zobowi\u0105zani do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu rady pedagogicznej, kt\u00f3re mog\u0105 narusza\u0107 dobro osobiste uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy lub ich rodzic\u00f3w, a tak\u017ce nauczycieli i innych pracownik\u00f3w.<\/li>\n<li>Szczeg\u00f3\u0142owe zadania rady pedagogicznej okre\u015blaj\u0105 odr\u0119bne przepisy oraz regulamin rady pedagogicznej Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 20.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Samorz\u0105d Uczniowski<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W Zespole dzia\u0142a samorz\u0105d uczniowski.<\/li>\n<li>Samorz\u0105d uczniowski tworz\u0105 uczniowie Medycznego Studium Zawodowego.<\/li>\n<li>Zasady dzia\u0142ania i wybierania organ\u00f3w samorz\u0105du uczniowskiego okre\u015bla regulamin uchwalony przez og\u00f3\u0142 uczni\u00f3w w g\u0142osowaniu r\u00f3wnym, tajnym, powszechnym.<\/li>\n<li>Samorz\u0105d uczniowski mo\u017ce przedstawi\u0107 radzie pedagogicznej i dyrektorowi Zespo\u0142u wnioski i opinie we wszystkich sprawach Zespo\u0142u, w szczeg\u00f3lno\u015bci dotycz\u0105cych podstawowych praw uczni\u00f3w, takich jak:\n<ul>\n<li>prawo do zapoznawania si\u0119 z programem nauczania, z jego tre\u015bci\u0105, celem i\u00a0stawianymi wymaganiami,<\/li>\n<li>prawo do jawnej i umotywowanej oceny post\u0119p\u00f3w w nauce i zachowaniu,<\/li>\n<li>prawo do organizacji \u017cycia szkolnego, umo\u017cliwiaj\u0105ce zachowanie w\u0142a\u015bciwych proporcji mi\u0119dzy wysi\u0142kiem szkolnym, a mo\u017cliwo\u015bci\u0105 rozwijania i zaspokajania w\u0142asnych zainteresowa\u0144,<\/li>\n<li>prawo redagowania gazetek \u015bciennych,<\/li>\n<li>prawo organizowania dzia\u0142alno\u015bci kulturalnej, o\u015bwiatowej i sportowej zgodnie z\u00a0w\u0142asnymi potrzebami i mo\u017cliwo\u015bciami organizacyjnymi, w porozumieniu z\u00a0dyrektorem,<\/li>\n<li>prawo wyboru nauczyciela pe\u0142ni\u0105cego funkcj\u0119 opiekuna samorz\u0105du.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Samorz\u0105d w porozumieniu z dyrektorem szko\u0142y podejmuje dzia\u0142ania z zakresu wolontariatu.<\/li>\n<li>Samorz\u0105d koordynuje dzia\u0142ania wolontariackie zebrane spo\u015br\u00f3d pomys\u0142\u00f3w zg\u0142oszonych przez zespo\u0142y uczni\u00f3w poszczeg\u00f3lnych oddzia\u0142\u00f3w klasowych.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 21.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rada S\u0142uchaczy<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W Zespole dzia\u0142a samorz\u0105d s\u0142uchaczy, zwany rad\u0105 s\u0142uchaczy.<\/li>\n<li>Rad\u0119 s\u0142uchaczy tworz\u0105 s\u0142uchacze Szko\u0142y Policealnej dla Doros\u0142ych.<\/li>\n<li>Rada s\u0142uchaczy wspiera dzia\u0142alno\u015b\u0107 statutow\u0105 Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Rada s\u0142uchaczy przedstawia radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi Zespo\u0142u wnioski i\u00a0opinie we wszystkich sprawach szkolnych, wyst\u0119puje w roli rzecznika spraw s\u0142uchaczy.<\/li>\n<li>Rada s\u0142uchaczy wyst\u0119puje z g\u0142osem doradczym na posiedzeniach rady pedagogicznej dotycz\u0105cych spraw Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Rada s\u0142uchaczy gromadzi fundusze z dobrowolnych sk\u0142adek i innych \u017ar\u00f3de\u0142. Zasady wydatkowania tych funduszy okre\u015bla regulamin rady s\u0142uchaczy.<\/li>\n<li>Rada s\u0142uchaczy wnioskuje do dyrektora Zespo\u0142u w sprawie powo\u0142ania opiekuna rady.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 22.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Zasady wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania oraz sposoby rozwi\u0105zywania spor\u00f3w pomi\u0119dzy organami zespo\u0142u<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Organy Zespo\u0142u wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105 oraz rozwi\u0105zuj\u0105 spory na zasadach okre\u015blonych w ust. 2-6.<\/li>\n<li>Organy Zespo\u0142u wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 ze sob\u0105 oraz maj\u0105 mo\u017cliwo\u015b\u0107 swobodnego dzia\u0142ania i\u00a0podejmowania decyzji w ramach swoich kompetencji.<\/li>\n<li>Dyrektor Zespo\u0142u zapewnia bie\u017c\u0105c\u0105 wymian\u0119 informacji o podejmowanych i\u00a0planowanych dzia\u0142aniach lub decyzjach pomi\u0119dzy organami Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Sytuacje konfliktowe organy Zespo\u0142u rozwi\u0105zuj\u0105 wewn\u0105trz Zespo\u0142u chyba, \u017ce zaistnieje potrzeba odwo\u0142ania si\u0119 do organ\u00f3w spoza Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>W wypadku braku mo\u017cliwo\u015bci za\u0142atwienia spraw spornych, organy Zespo\u0142u zg\u0142aszaj\u0105 problem do dyrektora, o ile nie jest stron\u0105 w sporze. Dyrektor rozpatruje spraw\u0119 i\u00a0powiadamia o podj\u0119tych dzia\u0142aniach zainteresowane strony.<\/li>\n<li>Je\u017celi w sporze mi\u0119dzy organami uczestniczy dyrektor Zespo\u0142u, to strony mog\u0105 zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 z wnioskiem o rozpatrzenie sporu do organu prowadz\u0105cego lub sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny. Organ prowadz\u0105cy i organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny rozstrzyga w\u00a0spawach dotycz\u0105cych zakresu ich kompetencji.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326985\"><\/a>DZIA\u0141 IV<br \/>\nORGANIZACJA ZESPO\u0141U SZK\u00d3\u0141 MEDYCZNYCH<\/h1>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514326986\"><\/a>Rozdzia\u0142 1<\/strong><br \/>\n<strong>Organizacja pracy Zespo\u0142u<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>23.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Podstawow\u0105 jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 Zespo\u0142u jest oddzia\u0142 z\u0142o\u017cony z uczni\u00f3w lub s\u0142uchaczy, kt\u00f3rzy ucz\u0105 si\u0119 wszystkich przedmiot\u00f3w obowi\u0105zkowych okre\u015blonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania.<\/li>\n<li>Liczba uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy w chwili uruchomienia oddzia\u0142u wynosi 25 os\u00f3b. Inne decyzje w tej sprawie podejmuje organ prowadz\u0105cy szko\u0142\u0119.<\/li>\n<li>Terminy rozpoczynania i ko\u0144czenia zaj\u0119\u0107 dydaktyczno \u2013 wychowawczych, przerw \u015bwi\u0105tecznych oraz ferii zimowych i letnich dostosowane s\u0105 do aktualnie obowi\u0105zuj\u0105cych przepis\u00f3w zawartych w rozporz\u0105dzeniu MEN w sprawie organizacji roku szkolnego oraz w zarz\u0105dzeniu Opolskiego Kuratora O\u015bwiaty.<\/li>\n<li>Szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym okre\u015bla arkusz organizacji Zespo\u0142u opracowany przez dyrektora Zespo\u0142u, najp\u00f3\u017aniej do 30\u00a0kwietnia ka\u017cdego roku, na podstawie plan\u00f3w nauczania oraz planu finansowego Zespo\u0142u. Arkusz organizacji Zespo\u0142u zatwierdza Marsza\u0142ek Wojew\u00f3dztwa Opolskiego.<\/li>\n<li>W arkuszu organizacji Zespo\u0142u zamieszcza si\u0119 w szczeg\u00f3lno\u015bci liczb\u0119 pracownik\u00f3w Zespo\u0142u, \u0142\u0105cznie z liczb\u0105 stanowisk kierowniczych, og\u00f3ln\u0105 liczb\u0119 godzin przedmiot\u00f3w i\u00a0zaj\u0119\u0107 obowi\u0105zkowych oraz liczb\u0119 godzin przedmiot\u00f3w nadobowi\u0105zkowych, w tym k\u00f3\u0142 zainteresowa\u0144 i innych zaj\u0119\u0107 pozalekcyjnych finansowanych ze \u015brodk\u00f3w przydzielonych z\u00a0bud\u017cetu Wojew\u00f3dztwa Opolskiego.<\/li>\n<li>Organizacj\u0119 sta\u0142ych, obowi\u0105zkowych i nadobowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 dydaktycznych i\u00a0wychowawczych okre\u015bla tygodniowy rozk\u0142ad zaj\u0119\u0107 ustalony przez dyrektora Zespo\u0142u i\u00a0kierownika szkolenia zawodowego na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego, z uwzgl\u0119dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.<\/li>\n<li>Podstawow\u0105 form\u0105 pracy Zespo\u0142u jest godzina lekcyjna, kt\u00f3ra trwa 45 minut podczas zaj\u0119\u0107 teoretycznych i 55 minut podczas zaj\u0119\u0107 praktycznych i praktyki zawodowej.<\/li>\n<li>Tryb corocznego dokonywania podzia\u0142u oddzia\u0142\u00f3w na grupy okre\u015blaj\u0105 odr\u0119bne przepisy wydane przez MEN. Podzia\u0142u na grupy dokonuje si\u0119 w oparciu o wymagania specjalnych warunk\u00f3w nauki i bezpiecze\u0144stwa z uwzgl\u0119dnieniem mo\u017cliwo\u015bci finansowych i\u00a0kadrowych Zespo\u0142u oraz odpowiedniego wyposa\u017cenia technicznego pracowni przedmiotowych.<\/li>\n<li>Praca dydaktyczno \u2013 wychowawcza organizowana przez Zesp\u00f3\u0142 obejmuje:\n<ul>\n<li>zaj\u0119cia dydaktyczne typu lekcyjnego;<\/li>\n<li>\u0107wiczenia w pracowniach przedmiotowych;<\/li>\n<li>zaj\u0119cia praktyczne w plac\u00f3wkach szkoleniowych;<\/li>\n<li>samodzieln\u0105 prac\u0119 uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy;<\/li>\n<li>nadobowi\u0105zkowe zaj\u0119cia pozalekcyjne;<\/li>\n<li>konsultacje zbiorowe w szkole policealnej dla doros\u0142ych;<\/li>\n<li>konferencje instrukta\u017cowe (wprowadzaj\u0105ce i przedegzaminacyjne).<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Pomieszczenia do realizacji cel\u00f3w statutowych Zespo\u0142u to:\n<ul>\n<li>pracownie przedmiotowe do zaj\u0119\u0107 praktycznej nauki zawodu;<\/li>\n<li>pomieszczenia klasowe do prowadzenia zaj\u0119\u0107 lekcyjnych;<\/li>\n<li>biblioteka;<\/li>\n<li>sala gimnastyczna;<\/li>\n<li>sala komputerowa;<\/li>\n<li>szatnie;<\/li>\n<li>pomieszczenia biurowe.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Zaj\u0119cia nadobowi\u0105zkowe prowadzone s\u0105 poza systemem klasowo \u2013 lekcyjnym, w\u00a0grupach oddzia\u0142owych, mi\u0119dzyoddzia\u0142owych, mi\u0119dzyklasowych, a tak\u017ce podczas wycieczek i wyjazd\u00f3w.<\/li>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 mo\u017ce przyjmowa\u0107 student\u00f3w szk\u00f3\u0142 wy\u017cszych kszta\u0142c\u0105cych nauczycieli na praktyki pedagogiczne na podstawie pisemnego porozumienia zawartego pomi\u0119dzy dyrektorem Zespo\u0142u a szko\u0142\u0105 wy\u017csz\u0105.<\/li>\n<li>Ze wzgl\u0119du na brak internatu, m\u0142odzie\u017c Zespo\u0142u korzysta z bursy znajduj\u0105cej si\u0119 na terenie miasta K\u0119dzierzyna \u2013 Ko\u017ala, przy ul. Piastowskiej 21.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326987\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 2<\/strong><br \/>\n<strong>Organizacja praktycznej nauki zawodu<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>24.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Praktyczna nauka zawodu jest cz\u0119\u015bci\u0105 kszta\u0142cenia i wychowania, kt\u00f3ra polega na przygotowaniu uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy do w\u0142a\u015bciwego dzia\u0142ania w\u00a0procesie us\u0142ug w\u00a0zawodach okre\u015blonych w klasyfikacji zawod\u00f3w.<\/li>\n<li>Praktyczna nauka zawodu jest organizowana w formie zaj\u0119\u0107 praktycznych i praktyk zawodowych.<\/li>\n<li>Praktyczna nauka zawodu organizowana jest w celu opanowania przez uczni\u00f3w i\u00a0s\u0142uchaczy umiej\u0119tno\u015bci zawodowych niezb\u0119dnych do podj\u0119cia pracy w danym zawodzie oraz w celu zastosowania i pog\u0142\u0119bienia wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci zawodowych w\u00a0rzeczywistych warunkach pracy.<\/li>\n<li>Zakres wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci nabytych przez uczni\u00f3w na zaj\u0119ciach praktycznych i\u00a0praktykach zawodowych oraz wymiar godzin tych zaj\u0119\u0107 okre\u015bla plan i program nauczania dla danego zawodu.<\/li>\n<li>Praktyczna nauka zawodu mo\u017ce by\u0107 organizowana u pracodawc\u00f3w, w pracowniach szkolnych i plac\u00f3wkach kszta\u0142cenia praktycznego.<\/li>\n<li>Praktyczna nauka zawodu jest organizowana przez szko\u0142\u0119 poprzez umow\u0119 zawieran\u0105 pomi\u0119dzy Szko\u0142\u0105 a pracodawc\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 25.<\/strong><\/p>\n<p>Uczniowie i s\u0142uchacze realizuj\u0105cy praktyczn\u0105 nauk\u0119 zawodu maj\u0105 prawo do:<\/p>\n<ul>\n<li>korzystania z urz\u0105dze\u0144, sprz\u0119tu i dokumentacji, niezb\u0119dnej na stanowisku pracy;<\/li>\n<li>dost\u0119pu do urz\u0105dze\u0144 higieniczno \u2013 sanitarnych oraz pomieszcze\u0144 socjalno \u2013 bytowych;<\/li>\n<li>przerwy na posi\u0142ek;<\/li>\n<li>konsultacji z kierownikiem szkolenia zawodowego lub wyznaczonym nauczycielem;<\/li>\n<li>korzystania z pomocy dydaktycznych (naukowych) zgromadzonych w pracowniach przedmiotowych w obecno\u015bci opiekuna pracowni;<\/li>\n<li>zg\u0142aszania kierownikowi szkolenia zawodowego wszystkich pozytywnych i\u00a0negatywnych uwag o organizacji i przebiegu zaj\u0119\u0107 praktycznych i praktyk zawodowych u podmiot\u00f3w przyjmuj\u0105cych na praktyczn\u0105 nauk\u0119 zawodu;<\/li>\n<li>zg\u0142aszania swoich propozycji co do sposobu i programu realizacji praktycznej nauki zawodu;<\/li>\n<li>zg\u0142aszania uwag dotycz\u0105cych realizacji program\u00f3w praktyk nauczycielom przedmiot\u00f3w zawodowych i kierownikowi szkolenia zawodowego;<\/li>\n<li>wzbogacania pracowni przedmiot\u00f3w zawodowych w pomoce dydaktyczne wykonane przez siebie lub otrzymane od pracodawc\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 26.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Uczniowie i s\u0142uchacze realizuj\u0105cy praktyczn\u0105 nauk\u0119 zawodu maj\u0105 obowi\u0105zek:\n<ul>\n<li>systematycznie ucz\u0119szcza\u0107 na zaj\u0119cia,<\/li>\n<li>100 \u2013 procentowej frekwencji na zaj\u0119ciach, a w przypadku nieobecno\u015bci s\u0105 zobowi\u0105zani do odpracowania jej w terminie ustalonym z nauczycielem praktycznej nauki zawodu lub pracodawc\u0105;<\/li>\n<li>przestrzega\u0107 przepis\u00f3w zawartych w statucie i regulaminie podmiot\u00f3w przyjmuj\u0105cych na praktyczn\u0105 nauk\u0119 zawodu;<\/li>\n<li>dochowa\u0107 tajemnicy zawodowej;<\/li>\n<li>przestrzega\u0107 przepis\u00f3w bezpiecze\u0144stwa i higieny pracy oraz przepis\u00f3w przeciwpo\u017carowych;<\/li>\n<li>zawiadamia\u0107 niezw\u0142ocznie o zagro\u017ceniach po\u017carowych oraz wypadkach przy pracy nauczyciela lub pracownika plac\u00f3wki szkolenia praktycznego;<\/li>\n<li>przeprowadza\u0107 badania lekarskie, zgodnie z przepisami, a tak\u017ce posiada\u0107 pracownicze ksi\u0105\u017ceczki zdrowia i szczepienia przeciw WZW (wybrane zawody);<\/li>\n<li>posiadania ubezpieczenia NNW i OC dla danego zawodu;<\/li>\n<li>nosi\u0107 odzie\u017c ochronn\u0105;<\/li>\n<li>dba\u0107 o czysto\u015b\u0107 osobist\u0105 i miejsca pracy;<\/li>\n<li>zachowywa\u0107 si\u0119 w miejscu pracy zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi normami wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego;<\/li>\n<li>godnego reprezentowania Szko\u0142y.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 27.<\/strong><\/p>\n<p>Organizacja, przebieg i ocenianie praktycznej nauki zawodu:<\/p>\n<ul>\n<li>w Szkole organizacj\u0105 praktycznej nauki zawodu zajmuje si\u0119 kierownik szkolenia zawodowego;<\/li>\n<li>przebieg zaj\u0119\u0107 praktycznych oraz praktyk zawodowych odbywanych u pracodawcy jest oceniany w formie oceny otrzymanej na pi\u015bmie (wg wzoru) od pracodawc\u00f3w dwa razy w roku za I i II semestr;<\/li>\n<li>za\u015bwiadczenia z\u00a0ocen\u0105 z zaj\u0119\u0107 praktycznych i praktyk zawodowych przechowywane s\u0105 w Szkole do dnia uko\u0144czenia przez ucznia lub s\u0142uchacza Szko\u0142y;<\/li>\n<li>ocen\u0119 klasyfikacyjn\u0105 z zaj\u0119\u0107 praktycznych i praktyk zawodowych ustala nauczyciel praktycznej nauki zawodu lub kierownik szkolenia zawodowego;<\/li>\n<li>za nieprzestrzeganie przepis\u00f3w odnosz\u0105cych si\u0119 do zaj\u0119\u0107 praktycznych i praktyk zawodowych zawartych w\u00a0statucie uczniowie i s\u0142uchacze ponosz\u0105 kary przewidziane w Statucie.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326988\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 3<\/strong><br \/>\n<strong>Biblioteka szkolna \u2013 jej funkcje i kierunki pracy<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>28.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Biblioteka s\u0142u\u017cy realizacji zada\u0144 dydaktyczno \u2013 wychowawczych Zespo\u0142u oraz wspiera doskonalenie zawodowe nauczycieli. Jest jedn\u0105 z najwa\u017cniejszych pracowni w szkole, uczestniczy w przygotowaniu uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy do samokszta\u0142cenia, do korzystania z\u00a0innych typ\u00f3w bibliotek.<\/li>\n<li>Biblioteka szkolna realizuje swoje zadania poprzez:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>zaspakajanie zg\u0142oszonych przez u\u017cytkownik\u00f3w potrzeb czytelniczych i\u00a0informacyjnych;<\/li>\n<li>koordynowanie procesu edukacji czytelniczej i przygotowania uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy do korzystania z informacji naukowej, realizowanego przez Zesp\u00f3\u0142.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>Praca pedagogiczna z czytelnikami obejmuje:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>udost\u0119pnianie zbior\u00f3w;<\/li>\n<li>udzielanie informacji bibliotecznych, katalogowych, bibliograficznych, rzeczowych, informowanie s\u0142uchaczy, uczni\u00f3w i nauczycieli o nowych nabytkach;<\/li>\n<li>poradnictwo w wyborach czytelniczych, zach\u0119canie do \u015bwiadomego doboru lektury fachowej;<\/li>\n<li>udost\u0119pnienie nauczycielom, wychowawcom, opiekunom, organizacjom m\u0142odzie\u017cowym i ko\u0142om zainteresowa\u0144 potrzebnych im materia\u0142\u00f3w, udzielanie pomocy w przeprowadzeniu r\u00f3\u017cnych form zaj\u0119\u0107 dydaktyczno \u2013 wychowawczych, pomoc w organizowaniu pracy z ksi\u0105\u017ck\u0105 i czasopismem;<\/li>\n<li>informowanie nauczycieli o czytelnictwie w Zespole, przygotowanie analiz stanu czytelnictwa na posiedzenia rad pedagogicznych;<\/li>\n<li>prowadzenie r\u00f3\u017cnych form wizualnej informacji i promocji ksi\u0105\u017cek.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Nauczyciel bibliotekarz dostosowuje r\u00f3\u017cne formy i tre\u015bci pracy pedagogicznej do typu szko\u0142y, poziomu intelektualnego s\u0142uchaczy oraz uczni\u00f3w, \u015brodowiska i warunk\u00f3w pracy.<\/li>\n<li>Finansowanie wydatk\u00f3w bibliotecznych uzale\u017cnione jest od mo\u017cliwo\u015bci finansowych Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Godziny pracy biblioteki zapewniaj\u0105 dost\u0119p do jej zbior\u00f3w podczas zaj\u0119\u0107 lekcyjnych i po lekcjach.<\/li>\n<li>Czytelnicy maj\u0105 obowi\u0105zek przestrzegania regulaminu biblioteki.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326989\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 4<\/strong><br \/>\n<strong>Wolontariat<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7<\/strong>\u00a0<strong>29.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W zaj\u0119ciach wspomagaj\u0105cych rozw\u00f3j uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy organizowanych przez szko\u0142\u0119 mog\u0105 bra\u0107 udzia\u0142 wolontariusze.<\/li>\n<li>Wolontariusz to osoba fizyczna, kt\u00f3ra ochotniczo i bez wynagrodzenia wykonuje \u015bwiadczenia.<\/li>\n<li>Wolontariusze organizuj\u0105 aktywne dzia\u0142ania w obszarze pomocy kole\u017ce\u0144skiej, spo\u0142ecznej i\u00a0kulturalnej na terenie szko\u0142y i w \u015brodowisku rodzinnym oraz lokalnym.<\/li>\n<li>\u015awiadczenia wolontariuszy s\u0105 wykonywane w zakresie, w spos\u00f3b i w czasie okre\u015blonym w\u00a0porozumieniu z dyrektorem szko\u0142y.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326990\"><\/a>DZIA\u0141 V<br \/>\nPRACOWNICY SZKO\u0141Y<\/h1>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326991\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 1<\/strong><br \/>\n<strong>Informacje og\u00f3lne<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>30.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 zatrudnia nauczycieli oraz pracownik\u00f3w administracyjnych, ekonomicznych i\u00a0obs\u0142ugi.<\/li>\n<li>Nauczyciel lub inny pracownik Zespo\u0142u powinien niezw\u0142ocznie zawiadomi\u0107 dyrektora Zespo\u0142u o wszelkich dostrze\u017conych zdarzeniach nosz\u0105cych znamiona przest\u0119pstwa lub stanowi\u0105cych zagro\u017cenie dla zdrowia lub \u017cycia uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy.<\/li>\n<li>Upowa\u017cniony przez dyrektora Zespo\u0142u pracownik obs\u0142ugi Zespo\u0142u powinien zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 do os\u00f3b postronnych wchodz\u0105cych na teren Zespo\u0142u o podanie celu pobytu, a w razie potrzeby zawiadomi\u0107 o tym fakcie dyrektora Zespo\u0142u lub skierowa\u0107 t\u0119 osob\u0119 do dyrektora.<\/li>\n<li>Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracownik\u00f3w okre\u015blaj\u0105 odr\u0119bne przepisy.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514326992\"><\/a>Rozdzia\u0142 2<\/strong><br \/>\n<strong>Zadania nauczycieli<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>31.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Nauczyciel prowadzi prac\u0119 dydaktyczno \u2013 wychowawcz\u0105 i opieku\u0144cz\u0105 oraz jest odpowiedzialny za jako\u015b\u0107, wyniki tej pracy i bezpiecze\u0144stwo powierzonych jego opiece uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy. Praca nauczyciela podlega ocenie.<\/li>\n<li>Do szczeg\u00f3\u0142owych zada\u0144 nauczyciela nale\u017cy:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>odpowiedzialno\u015b\u0107 za \u017cycie, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy w\u00a0Zespole, na plac\u00f3wkach szkolenia praktycznego, wycieczkach klasowych i zaj\u0119ciach pozalekcyjnych;<\/li>\n<li>czuwanie nad prawid\u0142owym przebiegiem procesu dydaktycznego;<\/li>\n<li>wspieranie rozwoju psychofizycznego uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy, ich zdolno\u015bci i\u00a0zainteresowa\u0144;<\/li>\n<li>przestrzeganie i stosowanie w pracy pedagogicznej WSO;<\/li>\n<li>udzielanie pomocy w przezwyci\u0119\u017caniu niepowodze\u0144 szkolnych po rozpoznaniu potrzeb uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy;<\/li>\n<li>doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci zawodowych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej;<\/li>\n<li>pisemne opracowanie na ka\u017cdy semestr rozk\u0142adu materia\u0142u na podstawie obowi\u0105zuj\u0105cego programu nauczania;<\/li>\n<li>aktywne uczestnictwo w posiedzeniach rady pedagogicznej, komisjach egzaminacyjnych, przedmiotowych i innych gremiach powo\u0142ywanych w Zespole;<\/li>\n<li>prowadzenie dokumentacji zwi\u0105zanej z realizacj\u0105 zada\u0144 dydaktyczno \u2013 wychowawczo \u2013 opieku\u0144czych,<\/li>\n<li>wykonywanie innych zleconych zada\u0144 wynikaj\u0105cych z pracy dydaktyczno \u2013 wychowawczo \u2013 opieku\u0144czej.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 32.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Nauczyciele Zespo\u0142u tworz\u0105 Zesp\u00f3\u0142 Przedmiotowy.<\/li>\n<li>Prac\u0105 Zespo\u0142u Przedmiotowego kieruje przewodnicz\u0105cy, powo\u0142any przez dyrektora Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Do zada\u0144 Zespo\u0142u Przedmiotowego nale\u017cy:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>wsp\u00f3\u0142praca nauczycieli w zakresie realizacji program\u00f3w nauczania, korelowanie tre\u015bci przedmiot\u00f3w pokrewnych, a tak\u017ce uzgadnianie decyzji w sprawach wyboru program\u00f3w nauczania;<\/li>\n<li>opracowywanie szczeg\u00f3\u0142owych kryteri\u00f3w oceniania i sposob\u00f3w badania wynik\u00f3w nauczania;<\/li>\n<li>organizowanie wewn\u0105trzszkolnego doskonalenia zawodowego oraz doradztwa metodycznego dla pocz\u0105tkuj\u0105cych nauczycieli;<\/li>\n<li>wsp\u00f3\u0142praca w organizowaniu pracowni przedmiotowych i uzupe\u0142nianie wyposa\u017cenia.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514326993\"><\/a>Rozdzia\u0142 3<\/strong><br \/>\n<strong>Zadania kierownika szkolenia zawodowego<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>33.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W Zespole tworzy si\u0119 stanowisko kierownika szkolenia zawodowego dla Medycznego Studium Zawodowego i Szko\u0142y Policealnej dla Doros\u0142ych.<\/li>\n<li>Do obowi\u0105zk\u00f3w kierownika szkolenia zawodowego w zakresie organizacji i realizacji praktyk nale\u017cy:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>ustalenie organizacji praktyk na nast\u0119pny rok szkolny;<\/li>\n<li>przygotowanie dokumentacji do zawarcia um\u00f3w z dyrektorami zak\u0142ad\u00f3w pracy, gdzie b\u0119d\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 zaj\u0119cia praktyczne i praktyki zawodowe;<\/li>\n<li>przygotowanie program\u00f3w szkolenia praktycznego na poszczeg\u00f3lne plac\u00f3wki szkoleniowe;<\/li>\n<li>zorganizowanie szkolenia os\u00f3b, kt\u00f3re po raz pierwszy b\u0119d\u0105 szkoli\u0107 s\u0142uchaczy;<\/li>\n<li>ustalenie z dyrektorami zak\u0142ad\u00f3w pracy spraw socjalnych i bhp dotycz\u0105cych praktyk;<\/li>\n<li>opracowanie i przygotowanie dokumentacji na poszczeg\u00f3lne plac\u00f3wki szkolenia praktycznego;<\/li>\n<li>ci\u0105g\u0142a troska o podnoszenie poziomu szkolenia praktycznego poprzez prowadzenie narad szkoleniowych z dyrektorami zak\u0142ad\u00f3w pracy, pracownikami odpowiedzialnymi za szkolenie, oraz nauczycielami zawodu;<\/li>\n<li>bie\u017c\u0105ca analiza frekwencji uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy na praktykach, ustalenie form odpracowania nieobecno\u015bci;<\/li>\n<li>po zako\u0144czeniu praktyki w danej plac\u00f3wce wpisywanie ocen do dziennik\u00f3w lekcyjnych i arkuszy ocen;<\/li>\n<li>przygotowanie formalno\u015bci zwi\u0105zanych z egzaminem potwierdzaj\u0105cym kwalifikacje w\u00a0zawodzie przeprowadzanym przez Okr\u0119gow\u0105 Komisj\u0119 Egzaminacyjn\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>Szczeg\u00f3\u0142owe zadania dotycz\u0105ce obowi\u0105zk\u00f3w i uprawnie\u0144 okre\u015blone s\u0105 w przydziale czynno\u015bci kierownika szkolenia zawodowego.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514326994\"><\/a>Rozdzia\u0142 4<\/strong><br \/>\n<strong>Zadania wychowawcy klasy i opiekuna roku<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 34.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Zadaniem wychowawcy klasy i opiekuna roku jest sprawowanie opieki wychowawczej nad uczniami oraz s\u0142uchaczami, a w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>tworzenie warunk\u00f3w wspomagaj\u0105cych rozw\u00f3j ucznia oraz s\u0142uchacza w procesie uczenia si\u0119;<\/li>\n<li>inspirowanie i wspomaganie dzia\u0142a\u0144 zespo\u0142owych uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy;<\/li>\n<li>podejmowanie dzia\u0142a\u0144 umo\u017cliwiaj\u0105cych rozwi\u0105zywanie konflikt\u00f3w w Zespole oraz pomi\u0119dzy uczniami oraz s\u0142uchaczami, a innymi cz\u0142onkami spo\u0142eczno\u015bci szkolnej.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>O sposobie rozwi\u0105zania konfliktu opiekun roku powiadamia dyrektora Zespo\u0142u i osoby zainteresowane w terminie 14 dni.<\/li>\n<li>Wychowawca klasy i opiekun roku w celu realizacji zada\u0144:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>otacza indywidualn\u0105 opiek\u0105 ka\u017cdego ucznia oraz s\u0142uchacza;<\/li>\n<li>planuje i organizuje wsp\u00f3lnie z uczniami oraz s\u0142uchaczami r\u00f3\u017cne formy \u017cycia zespo\u0142owego i integruj\u0105ce Zesp\u00f3\u0142;<\/li>\n<li>wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z nauczycielami ucz\u0105cymi w jego oddziale, uzgadniaj\u0105c z nimi i\u00a0koordynuj\u0105c ich dzia\u0142ania wychowawcze wobec og\u00f3\u0142u uczni\u00f3w, a tak\u017ce wobec tych, kt\u00f3rym potrzebna jest indywidualna opieka;<\/li>\n<li>w razie potrzeby nawi\u0105zuje kontakt z rodzicami ucznia;<\/li>\n<li>wsp\u00f3\u0142pracuje z Poradni\u0105 Psychologiczno \u2013 Pedagogiczn\u0105 w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Opiekun ma obowi\u0105zek powiadomi\u0107 ucznia oraz s\u0142uchacza o przys\u0142uguj\u0105cych mu prawach dotycz\u0105cych egzamin\u00f3w poprawkowych i klasyfikacyjnych.<\/li>\n<li>Opiekun roku jest zobowi\u0105zany do czytelnego i systematycznego prowadzenia dziennika lekcyjnego, arkuszy ocen, dziennika zaj\u0119\u0107 pozalekcyjnych, indeks\u00f3w, \u015bwiadectw oraz innych dokument\u00f3w uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy.<\/li>\n<li>Pocz\u0105tkuj\u0105cemu nauczycielowi przys\u0142uguje prawo do pomocy w sprawach merytorycznych i metodycznych zwi\u0105zanych z realizowaniem zada\u0144, ze strony Dyrektora i\u00a0rady pedagogicznej.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514326995\"><\/a>Rozdzia\u0142 5<\/strong><br \/>\n<strong>Zadania nauczycieli w zakresie zapewnienia bezpiecze\u0144stwa uczniom i s\u0142uchaczom<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 35.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Nauczyciel jest odpowiedzialny za \u017cycie, zdrowie i bezpiecze\u0144stwo uczni\u00f3w i s\u0142uchaczy, nad kt\u00f3rymi sprawuje opiek\u0119 podczas zaj\u0119\u0107 edukacyjnych organizowanych przez szko\u0142\u0119.<\/li>\n<li>Nauczyciel jest zobowi\u0105zany do:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>przestrzegania i stosowania przepis\u00f3w i zarz\u0105dze\u0144 odno\u015bnie bhp i p\/po\u017c., a tak\u017ce odbywania wymaganych szkole\u0144 z tego zakresu;<\/li>\n<li>natychmiastowego zg\u0142oszenia dyrektorowi szko\u0142y faktu zaistnienia wypadku ucznia lub s\u0142uchacza i podj\u0119cia dzia\u0142a\u0144 zmierzaj\u0105cych do udzielenia pierwszej pomocy i\u00a0zapewnienia dalszej opieki oraz zabezpieczenia miejsca wypadku;<\/li>\n<li>niezw\u0142ocznego przerwania i wyprowadzenia z zagro\u017conych miejsc os\u00f3b powierzonych opiece, je\u017celi stan zagro\u017cenia powstanie lub ujawni si\u0119 w czasie zaj\u0119\u0107;<\/li>\n<li>nie rozpoczynania zaj\u0119\u0107, je\u017celi w pomieszczeniach lub innych miejscach, w kt\u00f3rych maj\u0105 by\u0107 prowadzone zaj\u0119cia stan znajduj\u0105cego si\u0119 wyposa\u017cenia stwarza zagro\u017cenia dla bezpiecze\u0144stwa;<\/li>\n<li>przestrzegania ustalonych godzin rozpoczynania i ko\u0144czenia zaj\u0119\u0107 edukacyjnych oraz respektowania prawa uczni\u00f3w do pe\u0142nych przerw mi\u0119dzylekcyjnych.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514326996\"><\/a>Rozdzia\u0142 6<\/strong><br \/>\n<strong>Pracownicy samorz\u0105dowi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 36.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Pracownicy zatrudnieni na umow\u0119 o prac\u0119 w szkole s\u0105 pracownikami samorz\u0105dowymi i\u00a0podlegaj\u0105 regulacjom ustawy o pracownikach samorz\u0105dowych.<\/li>\n<li>Pracownik zatrudniony w szkole zobowi\u0105zany jest przestrzega\u0107 szczeg\u00f3\u0142owy zakres obowi\u0105zk\u00f3w na zajmowanym stanowisku. Przyj\u0119cie szczeg\u00f3\u0142owego zakresu obowi\u0105zk\u00f3w jest potwierdzane podpisem pracownika.<\/li>\n<li>Do podstawowych obowi\u0105zk\u00f3w pracownika samorz\u0105dowego nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>przestrzeganie Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej i innych przepis\u00f3w prawa;<\/li>\n<li>wykonywanie zada\u0144 sumiennie, sprawnie i bezstronnie;<\/li>\n<li>udzielanie informacji organom, instytucjom i osobom fizycznym oraz udost\u0119pnianie dokument\u00f3w znajduj\u0105cych si\u0119 w posiadaniu jednostki, w kt\u00f3rej pracownik jest zatrudniony, je\u017celi prawo tego nie zabrania;<\/li>\n<li>dochowanie tajemnicy ustawowo chronionej;<\/li>\n<li>zachowanie uprzejmo\u015bci i \u017cyczliwo\u015bci w kontaktach z obywatelami, zwierzchnikami, podw\u0142adnymi oraz wsp\u00f3\u0142pracownikami;<\/li>\n<li>zachowanie si\u0119 z godno\u015bci\u0105 w miejscu pracy i poza nim;<\/li>\n<li>sta\u0142e podnoszenie umiej\u0119tno\u015bci i kwalifikacji zawodowych;<\/li>\n<li>sumienne i staranne wykonywanie polece\u0144 prze\u0142o\u017conego.<\/li>\n<li>37.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Zakresy zada\u0144 na poszczeg\u00f3lnych stanowiskach pracy okre\u015bla Regulamin Organizacyjny Szko\u0142y.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326997\"><\/a>DZIA\u0141 VI<br \/>\nUCZNIOWIE ORAZ S\u0141UCHACZE<\/h1>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514326998\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 1<\/strong><br \/>\n<strong>Warunki i tryb przyjmowania kandydat\u00f3w do Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Medycznych<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514326999\"><\/a>oraz uczni\u00f3w i\u00a0s\u0142uchaczy przechodz\u0105cych z\u00a0innych szk\u00f3\u0142<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>38.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Zasady rekrutacji<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Szczeg\u00f3\u0142owe zasady rekrutacji w danym roku szkolnym okre\u015bla regulamin przyjmowania kandydat\u00f3w do Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu opracowany przez dyrektora Zespo\u0142u w porozumieniu z rad\u0105 pedagogiczn\u0105.<\/li>\n<li>O przyj\u0119cie na pierwszy semestr do Medycznego Studium Zawodowego i Szko\u0142y Policealnej dla Doros\u0142ych mog\u0105 ubiega\u0107 si\u0119 osoby posiadaj\u0105ce wykszta\u0142cenie \u015brednie.<\/li>\n<li>Kandydaci ubiegaj\u0105cy si\u0119 o przyj\u0119cie do Zespo\u0142u powinni posiada\u0107 za\u015bwiadczenie lekarskie o braku przeciwwskaza\u0144 zdrowotnych do kszta\u0142cenia w okre\u015blonym zawodzie.<\/li>\n<li>O przyj\u0119ciu kandydata do szko\u0142y decyduje spe\u0142nienie okre\u015blonych warunk\u00f3w zawartych w\u00a0regulaminie rekrutacji.<\/li>\n<li>Post\u0119powanie kwalifikacyjne przeprowadza szkolna komisja rekrutacyjno \u2013 kwalifikacyjna powo\u0142ana przez dyrektora Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Kandydat do Szko\u0142y Policealnej dla Doros\u0142ych powinien mie\u0107 sko\u0144czone 18 lat.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 39.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Przechodzenie ucznia lub s\u0142uchacza ze szko\u0142y publicznej lub niepublicznej<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Dyrektor Zespo\u0142u przyjmuje ucznia lub s\u0142uchacza na semestr programowo wy\u017cszy na podstawie odpisu arkusza ocen ze szko\u0142y, z kt\u00f3rej przechodzi.<\/li>\n<li>R\u00f3\u017cnice programowe z obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych realizowanych w oddziale szko\u0142y, do kt\u00f3rej ucze\u0144 lub s\u0142uchacz przechodzi, s\u0105 uzupe\u0142niane w czasie i na warunkach ustalonych przez nauczycieli prowadz\u0105cych obowi\u0105zkowe zaj\u0119cia edukacyjne w tym oddziale.<\/li>\n<li>W przypadku ucznia lub s\u0142uchacza przechodz\u0105cego z innej szko\u0142y, w kt\u00f3rej nie realizowa\u0142 obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, kt\u00f3re zosta\u0142y zrealizowane w oddziale szko\u0142y, do kt\u00f3rej przechodzi, dyrektor szko\u0142y zapewnia uczniowi lub s\u0142uchaczowi warunki do zrealizowania tre\u015bci nauczania z tych zaj\u0119\u0107 do ko\u0144ca danego etapu edukacyjnego.<\/li>\n<li>Je\u017celi z powodu rozk\u0142adu zaj\u0119\u0107 edukacyjnych nie mo\u017cna zapewni\u0107 uczniowi lub s\u0142uchaczowi, o kt\u00f3rych mowa w ust. 3, warunk\u00f3w do zrealizowania tre\u015bci nauczania z\u00a0obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, kt\u00f3re ju\u017c zosta\u0142y zrealizowane w danym oddziale, dla ucznia lub s\u0142uchacza przeprowadza si\u0119 egzamin klasyfikacyjny z tych zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<li>W przypadku, gdy ucze\u0144 lub s\u0142uchacz w szkole, z kt\u00f3rej przechodzi, zrealizowa\u0142 obowi\u0105zkowe zaj\u0119cia edukacyjne i uzyska\u0142 pozytywn\u0105 semestraln\u0105 ocen\u0119 klasyfikacyjn\u0105, a w oddziale szko\u0142y, do kt\u00f3rej przechodzi, zaj\u0119cia te s\u0105 lub b\u0119d\u0105 realizowane w tym samym lub w\u0119\u017cszym zakresie, ucze\u0144 lub s\u0142uchacz jest zwolniony z obowi\u0105zku uczestniczenia w tych zaj\u0119ciach.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514327000\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 2<\/strong><br \/>\n<strong>Prawa i obowi\u0105zki ucznia i s\u0142uchacza<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 40.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Prawa ucznia oraz s\u0142uchacza<\/strong><\/p>\n<p>Uczniowie oraz s\u0142uchacze Zespo\u0142u maj\u0105 prawo do:<\/p>\n<ul>\n<li>zapoznawania si\u0119 z programem nauczania, jego tre\u015bci\u0105 i celem;<\/li>\n<li>w\u0142a\u015bciwie zorganizowanego procesu kszta\u0142cenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umys\u0142owej;<\/li>\n<li>opieki wychowawczej i warunk\u00f3w pobytu w szkole zapewniaj\u0105cych bezpiecze\u0144stwo, ochron\u0119 przed wszelkimi formami przemocy fizycznej b\u0105d\u017a psychicznej, ochron\u0119 i\u00a0poszanowanie godno\u015bci osobistej;<\/li>\n<li>korzystania ze stypendium za wyniki w nauce lub za osi\u0105gni\u0119cia sportowe na podstawie odr\u0119bnego regulaminu;<\/li>\n<li>\u017cyczliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno \u2013 wychowawczym;<\/li>\n<li>swobody wyra\u017cania my\u015bli i przekona\u0144, w szczeg\u00f3lno\u015bci dotycz\u0105cych \u017cycia Zespo\u0142u, a\u00a0tak\u017ce \u015bwiatopogl\u0105dowych i religijnych \u2013 je\u015bli nie narusza tym dobra innych os\u00f3b;<\/li>\n<li>informacji o terminie i zakresie sprawdzian\u00f3w pisemnych (w ci\u0105gu dnia jeden sprawdzian, w ci\u0105gu tygodnia \u2013 nie wi\u0119cej ni\u017c trzy);<\/li>\n<li>uzyskania informacji dotycz\u0105cych dost\u0119pno\u015bci do wiedzy o ich prawach i\u00a0uprawnieniach oraz ochrony przed informacjami niepo\u017c\u0105danymi;<\/li>\n<li>rozwijania zainteresowa\u0144, zdolno\u015bci i talent\u00f3w;<\/li>\n<li>sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposob\u00f3w kontroli post\u0119p\u00f3w w nauce;<\/li>\n<li>pomocy w przypadku trudno\u015bci w nauce;<\/li>\n<li>korzystania z poradnictwa psychologiczno \u2013 pedagogicznego i zawodowego;<\/li>\n<li>korzystania z pomieszcze\u0144 Zespo\u0142u, sprz\u0119tu, \u015brodk\u00f3w dydaktycznych, ksi\u0119gozbioru biblioteki szkolnej;<\/li>\n<li>wp\u0142ywania na \u017cycie Zespo\u0142u przez dzia\u0142alno\u015b\u0107 samorz\u0105dow\u0105 oraz zrzeszania si\u0119 w\u00a0organizacjach dzia\u0142aj\u0105cych w Zespole;<\/li>\n<li>reprezentowania Zespo\u0142u w konkursach, olimpiadach, przegl\u0105dach, zawodach i\u00a0innych imprezach, zgodnie ze swoimi mo\u017cliwo\u015bciami i umiej\u0119tno\u015bciami;<\/li>\n<li>odpoczynku w przerwach mi\u0119dzylekcyjnych, w okresie przerw \u015bwi\u0105tecznych i ferii;<\/li>\n<li>otrzymywania oceny z poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w wy\u0142\u0105cznie za wiadomo\u015bci i\u00a0umiej\u0119tno\u015bci;<\/li>\n<li>udzia\u0142u przedstawicieli w posiedzeniach rady pedagogicznej;<\/li>\n<li>wyboru samorz\u0105du uczniowskiego i rady s\u0142uchaczy zgodnie z ordynacj\u0105 wyborcz\u0105 zatwierdzon\u0105 przez spo\u0142eczno\u015b\u0107 uczni\u00f3w s\u0142uchaczy;<\/li>\n<li>pisemnego odwo\u0142ania si\u0119 do dyrekcji w celu powo\u0142ania komisji rozstrzygaj\u0105cej sprawy sporne w przypadkach konfliktu ucze\u0144 lub s\u0142uchacz \u2013 nauczyciel;<\/li>\n<li>korzystania z urlopu z tytu\u0142u zawarcia zwi\u0105zku ma\u0142\u017ce\u0144skiego w wymiarze dw\u00f3ch dni;<\/li>\n<li>zaliczenia semestru lub roku potwierdzonego w indeksie przez dyrektora Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>przyst\u0105pienia do egzaminu klasyfikacyjnego lub poprawkowego, zgodnie z\u00a0obowi\u0105zuj\u0105cym przepisami prawa;<\/li>\n<li>zg\u0142oszenia zastrze\u017ce\u0144 do dyrektora Zespo\u0142u w przypadku stwierdzenia, \u017ce ocena semestralna zosta\u0142a ustalona niezgodnie z\u00a0przepisami prawa dotycz\u0105cymi trybu ustalenia tej oceny.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 41.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Obowi\u0105zki ucznia oraz s\u0142uchacza<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ucze\u0144 oraz s\u0142uchacz maj\u0105 obowi\u0105zek przestrzegania postanowie\u0144 zawartych w statucie Zespo\u0142u, a zw\u0142aszcza dotycz\u0105cych:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>systematycznego i aktywnego uczestniczenia we wszystkich zaj\u0119ciach przewidzianych planem i programem nauczania;<\/li>\n<li>przygotowywania si\u0119 do zaj\u0119\u0107 zgodnie z wymaganiami nauczyciela;<\/li>\n<li>przestrzegania zasad kultury wsp\u00f3\u0142\u017cycia w odniesieniu do koleg\u00f3w, nauczycieli i\u00a0innych pracownik\u00f3w Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>dbania o higien\u0119 osobist\u0105 i schludny wygl\u0105d podczas zaj\u0119\u0107 organizowanych przez Zesp\u00f3\u0142;<\/li>\n<li>odpowiedzialno\u015bci za w\u0142asne \u017cycie i zdrowie;<\/li>\n<li>zakazu stosowania na terenie Zespo\u0142u u\u017cywek, takich jak papierosy, alkohol i \u015brodki odurzaj\u0105ce;<\/li>\n<li>dba\u0142o\u015bci o wsp\u00f3lne dobro, \u0142ad, czysto\u015b\u0107 i porz\u0105dek w szkole, pi\u0119kno mowy ojczystej, tradycje Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>zachowania si\u0119 w ka\u017cdej sytuacji w spos\u00f3b godny obywatela Rzeczpospolitej Polskiej;<\/li>\n<li>przestrzegania zasad wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego, a w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>przeciwstawianie si\u0119 przejawom brutalno\u015bci,<\/li>\n<li>okazywania szacunku doros\u0142ym i kolegom,<\/li>\n<li>poszanowanie przekona\u0144 i pogl\u0105d\u00f3w innych ludzi,<\/li>\n<li>poszanowanie wolno\u015bci i godno\u015bci osobistej innego cz\u0142owieka,<\/li>\n<li>naprawianie wyrz\u0105dzonej przez siebie szkody;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>zachowania w tajemnicy korespondencji i dyskrecji w sprawach osobistych powierzonych w zaufaniu, chyba, \u017ce szkodzi\u0142oby to og\u00f3\u0142owi lub \u017cyciu i zdrowiu powierzaj\u0105cego;<\/li>\n<li>przestrzegania umundurowania zawodowego zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami;<\/li>\n<li>przestrzegania zarz\u0105dze\u0144 wewn\u0119trznych Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>zg\u0142aszania si\u0119 na zaliczenie danego przedmiotu z indeksem.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Ucze\u0144 i s\u0142uchacz zobowi\u0105zani s\u0105 do usprawiedliwienia nieobecno\u015bci na zaj\u0119ciach szkolnych. Usprawiedliwienie zobowi\u0105zani s\u0105 przed\u0142o\u017cy\u0107 w formie pisemnej wychowawcy klasy\/opiekunowi roku w dniu stawienia si\u0119 na zaj\u0119ciach. Dokumentem usprawiedliwiaj\u0105cym jest tak\u017ce za\u015bwiadczenie lekarskie uzasadniaj\u0105ce nieobecno\u015b\u0107 w\u00a0szkole.<\/li>\n<li>Ucze\u0144 i s\u0142uchacz zobowi\u0105zani s\u0105 do wy\u0142\u0105czenia telefonu kom\u00f3rkowego i innych urz\u0105dze\u0144 elektronicznych podczas zaj\u0119\u0107 dydaktycznych i na zaj\u0119ciach praktycznych.<\/li>\n<li>Dopuszcza si\u0119 mo\u017cliwo\u015b\u0107 korzystania z telefon\u00f3w i innych urz\u0105dze\u0144 elektronicznych tylko podczas trwania przerw w zaj\u0119ciach lub podczas zaj\u0119\u0107 \u2013 na wyra\u017ane polecenie nauczyciela.<\/li>\n<li>Nie wolno wnosi\u0107 telefon\u00f3w kom\u00f3rkowych i innych urz\u0105dze\u0144 elektronicznych do sal, w\u00a0kt\u00f3rych odbywaj\u0105 si\u0119 egzaminy.<\/li>\n<li>Zabrania si\u0119 fotografowania i filmowania os\u00f3b trzecich (nauczycieli, uczni\u00f3w, s\u0142uchaczy, pracownik\u00f3w) oraz upubliczniania takich zdj\u0119\u0107 lub nagra\u0144 bez zgody tych os\u00f3b.<\/li>\n<li>Ucze\u0144 oraz s\u0142uchacz maj\u0105 obowi\u0105zek w\u0142a\u015bciwego zachowywania si\u0119 podczas zaj\u0119\u0107 i nie przeszkadzania innym.<\/li>\n<li>Na uroczysto\u015bci szkolne i egzaminy ucznia oraz s\u0142uchacza obowi\u0105zuje str\u00f3j galowy: ciemny kostium lub garnitur, bia\u0142a koszula lub bluzka, ciemna sp\u00f3dnica lub spodnie, stosowne obuwie.<\/li>\n<li>Fryzura ucznia oraz s\u0142uchacza powinna by\u0107 odpowiednia do stroju.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514327001\"><\/a>Rozdzia\u0142 3<\/strong><br \/>\n<strong>Nagrody i kary<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 42.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Uczniowi oraz s\u0142uchaczowi mo\u017ce by\u0107 przyznana nagroda za:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>rzeteln\u0105 nauk\u0119 i prac\u0119 spo\u0142eczn\u0105;<\/li>\n<li>wzorow\u0105 frekwencj\u0119;<\/li>\n<li>wzorow\u0105 postaw\u0119;<\/li>\n<li>wybitne osi\u0105gni\u0119cia w nauce;<\/li>\n<li>inn\u0105 dzia\u0142alno\u015b\u0107 i odwag\u0119 w niesieniu pomocy drugiemu cz\u0142owiekowi.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Za wyr\u00f3\u017cniaj\u0105ce i bardzo dobre wyniki w nauce i wzorow\u0105 postaw\u0119 uczniowie oraz s\u0142uchacze mog\u0105 otrzyma\u0107:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>stypendium za wyniki w nauce (na podstawie odr\u0119bnych przepis\u00f3w);<\/li>\n<li>dyplom uznania lub nagrod\u0119 ksi\u0105\u017ckow\u0105;<\/li>\n<li>pochwa\u0142\u0119 dyrektora wobec ca\u0142ej spo\u0142eczno\u015bci szkolnej na apelu.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 43.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ucze\u0144 oraz s\u0142uchacz mo\u017ce by\u0107 ukarany poprzez:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>upomnienie wychowawcy klasy\/opiekuna roku;<\/li>\n<li>upomnienie lub nagan\u0119 dyrektora Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>zawieszenie w prawach ucznia lub s\u0142uchacza;<\/li>\n<li>kar\u0119 pieni\u0119\u017cn\u0105 za zniszczenie mienia szko\u0142y.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Tryb na\u0142o\u017cenia kary i jej rodzaj okre\u015bla rada pedagogiczna w porozumieniu z Samorz\u0105dem Uczniowskim i Rad\u0105 S\u0142uchaczy.<\/li>\n<li>Ucze\u0144 oraz s\u0142uchacz maj\u0105 prawo odwo\u0142ania si\u0119 od kary do dyrektora Zespo\u0142u w terminie trzech dni, w formie pisemnej.<\/li>\n<li>O sposobie za\u0142atwienia sprawy dyrektor Zespo\u0142u informuje ucznia oraz s\u0142uchacza w\u00a0terminie czternastu dni.<\/li>\n<li>W przypadku na\u0142o\u017cenia kary przez dyrektora Zespo\u0142u, ucze\u0144 oraz s\u0142uchacz mog\u0105 odwo\u0142a\u0107 si\u0119 do organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 44.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Skre\u015blenie z listy uczni\u00f3w lub s\u0142uchaczy<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ucze\u0144 oraz s\u0142uchacz mo\u017ce by\u0107 skre\u015blony z listy uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy, gdy:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>zostanie mu udowodniona kradzie\u017c;<\/li>\n<li>w trakcie nauki dojdzie do utraty zdrowia uniemo\u017cliwiaj\u0105cej wykonywanie czynno\u015bci na zaj\u0119ciach praktycznych;<\/li>\n<li>wejdzie w kolizj\u0119 z prawem;<\/li>\n<li>ma demoralizuj\u0105cy wp\u0142yw na spo\u0142eczno\u015b\u0107 Zespo\u0142u;<\/li>\n<li>w spos\u00f3b szczeg\u00f3lny naruszy zasady wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego;<\/li>\n<li>nie podejmie nauki do czasu, gdy zrealizowana liczba godzin wszystkich obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych przekroczy\u0142a 50% ;<\/li>\n<li>nie zrealizuje zaj\u0119\u0107 praktycznych lub praktyki zawodowej w wymiarze godzin przewidzianych w programie nauczania.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Decyzj\u0119 o skre\u015bleniu z listy uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy podejmuje, w formie decyzji administracyjnej, dyrektor Zespo\u0142u, na podstawie uchwa\u0142y rady pedagogicznej,<br \/>\na w przypadku pkt. 1) \u2013 5) r\u00f3wnie\u017c po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii samorz\u0105du uczniowskiego i rady s\u0142uchaczy. Decyzj\u0119 t\u0119 przekazuje j\u0105 osobie zainteresowanej w formie pisemnej.<\/li>\n<li>Od decyzji o skre\u015bleniu z listy uczni\u00f3w oraz s\u0142uchaczy, uczniowi oraz s\u0142uchaczowi przys\u0142uguje odwo\u0142anie do organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny w terminie 14 dni.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514327002\"><\/a>DZIA\u0141 VII<br \/>\nWEWN\u0104TRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA<\/h1>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong><a name=\"_Toc514327003\"><\/a>Rozdzia\u0142 1<\/strong><br \/>\n<strong>Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczni\u00f3w w Medycznym Studium Zawodowym<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>45.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Og\u00f3lne zasady oceniania<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ocenianie osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych ucznia odbywa si\u0119 w ramach oceniania wewn\u0105trzszkolnego.<\/li>\n<li>Ocenianie wewn\u0105trzszkolne osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych polega na rozpoznaniu przez nauczycieli poziomu i post\u0119p\u00f3w w opanowaniu przez uczni\u00f3w wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci w stosunku do wymaga\u0144 edukacyjnych wynikaj\u0105cych z program\u00f3w nauczania oraz formu\u0142owania oceny.<\/li>\n<li>Wymagania edukacyjne, jako kompetencje ucznia na poszczeg\u00f3lnych etapach kszta\u0142cenia w zakresie wiadomo\u015bci, umiej\u0119tno\u015bci i postaw, okre\u015blaj\u0105, co ucze\u0144 powinien wiedzie\u0107, rozumie\u0107 i umie\u0107 po zako\u0144czeniu procesu nauczania.<\/li>\n<li>Wymagania edukacyjne opracowuj\u0105 nauczyciele na bazie obowi\u0105zuj\u0105cych efekt\u00f3w kszta\u0142cenia okre\u015blonych w podstawach programowych i realizowanych program\u00f3w nauczania dla poszczeg\u00f3lnych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych i danego cyklu kszta\u0142cenia.<\/li>\n<li>Ocenianie wewn\u0105trzszkolne ma na celu:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>poinformowanie ucznia o poziomie jego osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych i post\u0119pach w tym zakresie;<\/li>\n<li>pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju;<\/li>\n<li>motywowanie ucznia do dalszej pracy;<\/li>\n<li>umo\u017cliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji metod pracy dydaktyczno \u2013 wychowawczych.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"6\">\n<li>Ocenianie wewn\u0105trzszkolne obejmuje:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>formu\u0142owanie przez nauczycieli przedmiotowych wymaga\u0144 edukacyjnych na poszczeg\u00f3lne stopnie szkolne oraz informowanie o nich uczni\u00f3w;<\/li>\n<li>bie\u017c\u0105ce i systematyczne ocenianie i zaliczanie zaj\u0119\u0107 edukacyjnych wed\u0142ug przyj\u0119tej skali ocen;<\/li>\n<li>ustalanie semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowi\u0105zkowych i dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych;<\/li>\n<li>ustalenie warunk\u00f3w i trybu uzyskania wy\u017cszych, ni\u017c przewidywane, semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowi\u0105zkowych i dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych;<\/li>\n<li>przeprowadzanie sprawdzian\u00f3w wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci ucznia, egzamin\u00f3w klasyfikacyjnych i egzamin\u00f3w poprawkowych.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 46.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Rok szkolny dzieli si\u0119 na dwa semestry. Promowanie uczni\u00f3w odbywa si\u0119 po ka\u017cdym semestrze.<\/li>\n<li>Nauczyciel na pocz\u0105tku ka\u017cdego semestru (na pierwszych zaj\u0119ciach) informuje uczni\u00f3w o\u00a0wymaganiach edukacyjnych niezb\u0119dnych do uzyskania poszczeg\u00f3lnych semestralnych ocen klasyfikacyjnych z obowi\u0105zkowych i dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych oraz o\u00a0sposobach sprawdzania osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych.<\/li>\n<li>Nauczyciel informuje ucznia o warunkach i trybie uzyskania wy\u017cszej, ni\u017c przewidywana, semestralnej oceny klasyfikacyjnej z obowi\u0105zkowych i dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych.<\/li>\n<li>Przedmiotem oceny na zaj\u0119ciach praktycznych i praktyce zawodowej jest r\u00f3wnie\u017c postawa zawodowa ucznia, w\u0142a\u015bciwy stosunek do pracy, 100% frekwencja, brak sp\u00f3\u017anie\u0144, w\u0142a\u015bciwy stosunek do odbiorcy us\u0142ug i wsp\u00f3\u0142pracownik\u00f3w.<\/li>\n<li>Sprawdzian pisemny z dzia\u0142u jest zapowiedziany z dwutygodniowym wyprzedzeniem i\u00a0odnotowany w dzienniku.<\/li>\n<li>W przypadku nieobecno\u015bci usprawiedliwionej ucznia podczas sprawdzianu, musi on go zaliczy\u0107 w terminie do 2 tygodni od daty jego przeprowadzenia.<\/li>\n<li>Przy nieusprawiedliwionej nieobecno\u015bci ucznia nauczyciel odpytuje go lub stosuje inne formy sprawdzania wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci na najbli\u017cszych zaj\u0119ciach. Nie stosuje si\u0119 dodatkowych termin\u00f3w sprawdzian\u00f3w wiedzy i umiej\u0119tno\u015bci przy nieusprawiedliwionych nieobecno\u015bciach.<\/li>\n<li>Po uzyskaniu oceny niedostatecznej, ucze\u0144 ma obowi\u0105zek poprawi\u0107 ocen\u0119 w terminie do 2 tygodni od daty jej otrzymania.<\/li>\n<li>Nauczyciel zobowi\u0105zany jest sprawdzi\u0107, oceni\u0107 i odda\u0107 sprawdziany w terminie do 14 dni.<\/li>\n<li>W ci\u0105gu tygodnia mog\u0105 odby\u0107 si\u0119 trzy sprawdziany, a w ci\u0105gu dnia jeden.<\/li>\n<li>Nauczyciel uzasadnia ustalon\u0105 przez siebie ocen\u0119 bie\u017c\u0105c\u0105 w formie ustnej lub pisemnej.<\/li>\n<li>Ocena jest jawna dla ucznia. Wskazuje silne i s\u0142abe strony jego pracy, skutecznie motywuje.<\/li>\n<li>Poprawione sprawdziany przechowywane s\u0105 przez nauczyciela przez okres jednego semestru, ucze\u0144 ma prawo wgl\u0105du do swoich prac na ustalonych przez nauczyciela zasadach.<\/li>\n<li>Na tydzie\u0144 przed klasyfikacj\u0105 semestraln\u0105 nie przeprowadza si\u0119 sprawdzian\u00f3w pisemnych.<\/li>\n<li>Najp\u00f3\u017aniej na 2 tygodnie przed terminem klasyfikacji, ucze\u0144 zostaje poinformowany o\u00a0przewidywanej ocenie semestralnej.<\/li>\n<li>O przewidywanej niedostatecznej ocenie semestralnej z obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych ucze\u0144 musi by\u0107 poinformowany na miesi\u0105c przed klasyfikacj\u0105, co potwierdza w\u0142asnor\u0119cznym podpisem u nauczyciela prowadz\u0105cego przedmiot.<\/li>\n<li>Najp\u00f3\u017aniej na 3 dni przed terminem klasyfikacji nauczyciele ustalaj\u0105 ostateczne oceny semestralne z obowi\u0105zkowych i dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych i informuj\u0105 o nich ucznia.<\/li>\n<li>Oceny klasyfikacyjne z dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych ustalaj\u0105 nauczyciele prowadz\u0105cy te zaj\u0119cia. Oceny t\u0119 wlicza si\u0119 do \u015bredniej ocen.<\/li>\n<li>Semestralna ocena klasyfikacyjna z dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych ma wp\u0142yw na promocj\u0119 na semestr programowo wy\u017cszy i uko\u0144czenie szko\u0142y.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 47.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Skala ocen<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Oceny bie\u017c\u0105ce i oceny klasyfikacyjne semestralne ustala si\u0119 wg nast\u0119puj\u0105cej skali:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>stopie\u0144 celuj\u0105cy \u2013 6;<\/li>\n<li>stopie\u0144 bardzo dobry \u2013 5;<\/li>\n<li>stopie\u0144 dobry \u2013 4;<\/li>\n<li>stopie\u0144 dostateczny \u2013 3;<\/li>\n<li>stopie\u0144 dopuszczaj\u0105cy \u2013 2;<\/li>\n<li>stopie\u0144 niedostateczny \u2013 1.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Przy zapisywaniu ocen cz\u0105stkowych \u015br\u00f3drocznych dopuszcza si\u0119 stosowanie plus\u00f3w i\u00a0minus\u00f3w.<\/li>\n<li>Ucze\u0144, kt\u00f3ry spe\u0142nia okre\u015blone wymagania edukacyjne, uzyskuje odpowiedni\u0105 ocen\u0119. Ustala si\u0119 nast\u0119puj\u0105ce kryteria wymaga\u0144 edukacyjnych na poszczeg\u00f3lne stopnie obowi\u0105zuj\u0105ce przy ocenie bie\u017c\u0105cej oraz semestralnej:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>ponadprogramowe \u2013 stopie\u0144 celuj\u0105cy; tre\u015bci programowe wyspecjalizowane ponad potrzeby g\u0142\u00f3wnego kierunku nauki, umiej\u0119tno\u015bci zawodowe o wysokim stopniu samodzielno\u015bci i sprawno\u015bci dzia\u0142ania w zmiennych warunkach, wykorzystywanie nowoczesnych technik zawodowych;<\/li>\n<li>dope\u0142niaj\u0105ce \u2013 stopie\u0144 bardzo dobry; trudne do opanowania elementy tre\u015bci, najbardziej z\u0142o\u017cone i unikalne, tw\u00f3rcze i oryginalne naukowo, odleg\u0142e od bezpo\u015bredniej i pozaszkolnej zawodowej dzia\u0142alno\u015bci ucznia, umiej\u0119tno\u015bci zawodowe charakteryzuj\u0105ce si\u0119 samodzielno\u015bci\u0105, precyzj\u0105 sprawno\u015bci w zmiennych warunkach;<\/li>\n<li>rozszerzaj\u0105ce \u2013 stopie\u0144 dobry; umiarkowanie przyst\u0119pne elementy tre\u015bci, bardziej z\u0142o\u017cone i mniej typowe, w pewnym stopniu hipotetyczne, przydatne na danym i na wy\u017cszych etapach kszta\u0142cenia, bezpo\u015brednio u\u017cywane, w pozaszkolnych zawodowych dzia\u0142aniach ucznia, umiej\u0119tno\u015bci zawodowe wykonywane poprawnie i samodzielnie;<\/li>\n<li>podstawowe \u2013 stopie\u0144 dostateczny; najbardziej przyst\u0119pne elementy tre\u015bci nauczania, najprostsze i najbardziej uniwersalne, najpewniejsze naukowo, niezb\u0119dne na danym i na wy\u017cszych etapach kszta\u0142cenia, bezpo\u015brednio u\u017cywane w pozaszkolnej, zawodowej dzia\u0142alno\u015bci ucznia, umiej\u0119tno\u015bci zawodowe wykonywane poprawnie pod kontrol\u0105 nauczyciela;<\/li>\n<li>konieczne \u2013 stopie\u0144 dopuszczaj\u0105cy; wiedza i umiej\u0119tno\u015bci najbardziej niezb\u0119dne, pozwalaj\u0105ce wykona\u0107 proste zadania, absolutnie konieczne do kontynuowania dalszej nauki;<\/li>\n<li>stopie\u0144 niedostateczny otrzymuje ucze\u0144, kt\u00f3ry nie opanowa\u0142 podstawowych wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, braki te uniemo\u017cliwiaj\u0105 dalsze zdobywanie wiedzy.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 48.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Zasady ustalania oceny z wychowania fizycznego<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego bierze si\u0119 pod uwag\u0119 wysi\u0142ek wk\u0142adany przez ucznia, systematyczno\u015b\u0107 udzia\u0142u ucznia w zaj\u0119ciach oraz aktywno\u015b\u0107 w\u00a0dzia\u0142aniach podejmowanych przez szko\u0142\u0119 na rzecz kultury fizycznej oraz wywi\u0105zywanie si\u0119 z\u00a0obowi\u0105zk\u00f3w wynikaj\u0105cych ze specyfiki zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<li>W uzasadnionych przypadkach ucze\u0144 mo\u017ce by\u0107 zwolniony na czas okre\u015blony z\u00a0wykonywania okre\u015blonych \u0107wicze\u0144 fizycznych podczas zaj\u0119\u0107 wychowania fizycznego b\u0105d\u017a ca\u0142kowicie zwolniony z realizacji zaj\u0119\u0107 wychowania fizycznego.<\/li>\n<li>Decyzj\u0119 o zwolnieniu ucznia z zaj\u0119\u0107 wychowania fizycznego podejmuje dyrektor Zespo\u0142u na podstawie opinii lekarza o ograniczonych mo\u017cliwo\u015bciach wykonywania przez ucznia \u0107wicze\u0144, b\u0105d\u017a o braku mo\u017cliwo\u015bci uczestniczenia ucznia w zaj\u0119ciach wychowania fizycznego.<\/li>\n<li>W przypadku zwolnienia ucznia z zaj\u0119\u0107 wychowania fizycznego, ucze\u0144 nie ucz\u0119szcza na te zaj\u0119cia i przez okres zwolnienia nie jest z nich oceniany. Je\u017celi okres zwolnienia z realizacji zaj\u0119\u0107 wychowania fizycznego uniemo\u017cliwia wystawienie oceny semestralnej, w\u00a0dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si\u0119 \u201ezwolniony&#8221; lub \u201ezwolniona\u201d.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 49.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Zasady klasyfikowania<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Klasyfikowanie semestralne polega na okresowym podsumowaniu osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych ucznia z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych okre\u015blonych w szkolnym planie nauczania i\u00a0ustaleniu ocen klasyfikacyjnych wed\u0142ug okre\u015blonej skali ocen.<\/li>\n<li>Klasyfikowanie semestralne uczni\u00f3w przeprowadza si\u0119 dwa razy w ci\u0105gu roku szkolnego, po zako\u0144czeniu zaj\u0119\u0107 edukacyjnych po pierwszym i drugim semestrze.<\/li>\n<li>Ustalona przez nauczyciela niedostateczna ocena klasyfikacyjna, mo\u017ce by\u0107 zmieniona w\u00a0wyniku egzaminu poprawkowego.<\/li>\n<li>Oceny klasyfikacyjne ustalaj\u0105 nauczyciele prowadz\u0105cy poszczeg\u00f3lne zaj\u0119cia edukacyjne.<\/li>\n<li>W szkole ocen\u0119 klasyfikacyjn\u0105 z zaj\u0119\u0107 praktycznych i praktyki zawodowej ustala nauczyciel prowadz\u0105cy zaj\u0119cia praktyczne lub praktyk\u0119 zawodow\u0105, kierownik szkolenia zawodowego albo osoba wskazana przez dyrektora Zespo\u0142u, w porozumieniu z osobami prowadz\u0105cymi zaj\u0119cia praktyczne lub praktyk\u0119 zawodow\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7\u00a050.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Tryb uzyskania oceny semestralnej wy\u017cszej ni\u017c przewidywana<\/strong><\/p>\n<p>Przed semestralnym klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej, ucze\u0144 jest informowany o przewidywanych dla niego semestralnych ocenach klasyfikacyjnych przyjmuj\u0105c nast\u0119puj\u0105ce zasady:<\/p>\n<ul>\n<li>na dwa tygodnie przed semestralnym posiedzeniem klasyfikacyjnym Rady Pedagogicznej nauczyciele poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w informuj\u0105 ustnie uczni\u00f3w o\u00a0przewidywanych ocenach semestralnych,<\/li>\n<li>ucze\u0144 mo\u017ce uzyska\u0107 wy\u017csz\u0105 ni\u017c przewidywana semestraln\u0105 ocen\u0119 klasyfikacyjn\u0105 z\u00a0obowi\u0105zkowych i dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, gdy wyka\u017ce si\u0119 odpowiedni\u0105 wiedz\u0105 i umiej\u0119tno\u015bciami w formie i terminie uzgodnionym z nauczycielami poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w, nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c 3 dni przed konferencj\u0105 klasyfikacyjn\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 51.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Egzamin klasyfikacyjny<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Je\u017celi w wyniku klasyfikacji semestralnej stwierdzono, \u017ce poziom osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych ucznia uniemo\u017cliwia lub utrudnia kontynuowanie nauki w semestrze programowo wy\u017cszym, szko\u0142a powinna w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci da\u0107 szans\u0119 uzupe\u0142nienia brak\u00f3w.<\/li>\n<li>Ucze\u0144 mo\u017ce nie by\u0107 klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich obowi\u0105zkowych lub dodatkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, je\u017celi brak jest podstaw do ustalenia oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecno\u015bci ucznia na zaj\u0119ciach edukacyjnych przekraczaj\u0105cych po\u0142ow\u0119 czasu przeznaczonego na te zaj\u0119cia w szkolnym planie nauczania. W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje si\u0119 \u201enieklasyfikowany&#8221; lub \u201enieklasyfikowana&#8221;.<\/li>\n<li>Ucze\u0144 nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecno\u015bci mo\u017ce zdawa\u0107 egzamin klasyfikacyjny.<\/li>\n<li>Na pro\u015bb\u0119 ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieobecno\u015bci nieusprawiedliwionej, rada pedagogiczna mo\u017ce wyrazi\u0107 zgod\u0119 na egzamin klasyfikacyjny z jednego przedmiotu.<\/li>\n<li>Pro\u015bb\u0119 o egzamin klasyfikacyjny ucze\u0144 kieruje do rady pedagogicznej przed jej posiedzeniem.<\/li>\n<li>Termin egzaminu klasyfikacyjnego uzgadnia si\u0119 z uczniem w trybie ustalonym przez dyrektora Zespo\u0142u, nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c do dnia poprzedzaj\u0105cego zako\u0144czenie zaj\u0119\u0107 w danym semestrze.<\/li>\n<li>Egzamin klasyfikacyjny przeprowadza si\u0119 w formie pisemnej i ustnej lub zaj\u0119\u0107 praktycznych.<\/li>\n<li>Tryb i forma przeprowadzanie egzaminu klasyfikacyjnego:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>do przeprowadzenia egzaminu klasyfikacyjnego dyrektor Zespo\u0142u powo\u0142uje komisj\u0119 w\u00a0sk\u0142adzie:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>nauczyciel prowadz\u0105cy dane zaj\u0119cia edukacyjne \u2013 jako przewodnicz\u0105cy komisji,<\/li>\n<li>nauczyciel prowadz\u0105cy takie same lub pokrewne zaj\u0119cia edukacyjne;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>w przypadku ucznia lub s\u0142uchacza przechodz\u0105cego z innej szko\u0142y dyrektor Zespo\u0142u powo\u0142uje komisj\u0119 w sk\u0142adzie:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>dyrektor Zespo\u0142u lub nauczyciel wyznaczony przez dyrektora \u2013 jako przewodnicz\u0105cy komisji,<\/li>\n<li>nauczyciel albo nauczyciele zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, z kt\u00f3rych jest przeprowadzany ten egzamin;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>pytania (\u0107wiczenia, zadania praktyczne) egzaminacyjne proponuje nauczyciel, a\u00a0zatwierdza dyrektor;<\/li>\n<li>stopie\u0144 trudno\u015bci pyta\u0144 (\u0107wicze\u0144, zada\u0144 praktycznych) musi odpowiada\u0107 kryteriom wymaga\u0144 z danego przedmiotu;<\/li>\n<li>z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego sporz\u0105dza si\u0119 protok\u00f3\u0142 zawieraj\u0105cy:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>nazw\u0119 zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, z kt\u00f3rych by\u0142 przeprowadzony egzamin,<\/li>\n<li>sk\u0142ad komisji,<\/li>\n<li>termin egzaminu,<\/li>\n<li>imi\u0119 i nazwisko ucznia,<\/li>\n<li>pytania (\u0107wiczenia, zadania praktyczne) egzaminacyjne,<\/li>\n<li>wynik egzaminu oraz stopie\u0144 ustalony przez komisj\u0119,<\/li>\n<li>pisemne odpowiedzi ucznia oraz zwi\u0119z\u0142\u0105 informacj\u0119 o ustnych odpowiedziach lub \u0107wiczeniach praktycznych;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>protok\u00f3\u0142 stanowi za\u0142\u0105cznik do arkusza ocen ucznia.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"9\">\n<li>Ucze\u0144, kt\u00f3ry z udokumentowanych przyczyn losowych nie m\u00f3g\u0142 w ustalonym terminie przyst\u0105pi\u0107 do egzaminu klasyfikacyjnego, mo\u017ce wyst\u0105pi\u0107 z pro\u015bb\u0105 do dyrektora Zespo\u0142u o\u00a0wyznaczenie dodatkowego terminu egzaminu.<\/li>\n<li>Dla ucznia, kt\u00f3ry z powodu usprawiedliwionej nieobecno\u015bci nie zosta\u0142 klasyfikowany z\u00a0zaj\u0119\u0107 praktycznych i praktyki zawodowej \u2013 szko\u0142a organizuje zaj\u0119cia w okresie ferii zimowych lub letnich umo\u017cliwiaj\u0105ce uzupe\u0142nienie programu nauczania.<\/li>\n<li>Ustalona przez nauczyciela lub uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego ocena klasyfikacyjna z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych jest ostateczna z zastrze\u017ceniem, \u017ce je\u017celi ocena ta zosta\u0142a ustalona niezgodnie z przepisami prawa, to ucze\u0144 zg\u0142asza te zastrze\u017cenia do dyrektora Zespo\u0142u w terminie do 2 dni roboczych od dnia zako\u0144czenia zaj\u0119\u0107 dydaktyczno \u2013 wychowawczych.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 52.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Sprawdzian wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ucze\u0144 mo\u017ce zg\u0142osi\u0107 zastrze\u017cenie do dyrektora Zespo\u0142u, je\u017celi uzna, \u017ce semestralna ocena klasyfikacyjna z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych lub ocena uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego jest niezgodna z przepisami prawa dotycz\u0105cymi trybu ustalenia tej oceny. Zastrze\u017cenia mog\u0105 by\u0107 zg\u0142oszone w terminie do 2 dni roboczych po zako\u0144czeniu semestralnych zaj\u0119\u0107 dydaktyczno \u2013 wychowawczych.<\/li>\n<li>W przypadku stwierdzenia, \u017ce semestralna ocena klasyfikacyjna z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych zosta\u0142a ustalona niezgodnie z przepisami prawa, dyrektor Zespo\u0142u powo\u0142uje komisj\u0119, kt\u00f3ra w przypadku semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych przeprowadza sprawdzian wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci ucznia w formie pisemnej i ustnej oraz ustala semestraln\u0105 ocen\u0119 klasyfikacyjn\u0105.<\/li>\n<li>Sprawdzian wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci przeprowadza si\u0119 nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c w terminie 5 dni od dnia zg\u0142oszenia zastrze\u017ce\u0144. Termin uzgadnia si\u0119 z uczniem.<\/li>\n<li>Sprawdzian wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci przeprowadza si\u0119 w formie pisemnej i ustnej lub w formie zada\u0144 praktycznych.<\/li>\n<li>W sk\u0142ad komisji wchodz\u0105:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>dyrektor Zespo\u0142u albo nauczyciel zajmuj\u0105cy w Zespole stanowisko kierownicze, jako przewodnicz\u0105cy komisji;<\/li>\n<li>nauczyciel prowadz\u0105cy dane zaj\u0119cia edukacyjne, kt\u00f3ry mo\u017ce by\u0107 zwolniony z udzia\u0142u w pracy komisji na w\u0142asn\u0105 pro\u015bb\u0119 lub w szczeg\u00f3lnie uzasadnionych przypadkach; w\u00f3wczas dyrektor Zespo\u0142u powo\u0142uje innego nauczyciela prowadz\u0105cego takie same lub pokrewne zaj\u0119cia edukacyjne;<\/li>\n<li>nauczyciel prowadz\u0105cy takie same lub pokrewne zaj\u0119cia edukacyjne.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"6\">\n<li>Ustalona przez komisj\u0119 semestraln\u0105 ocena z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych nie mo\u017ce by\u0107 ni\u017csza od ustalonej wcze\u015bniej oceny.<\/li>\n<li>Ocena ustalona przez komisj\u0119 jest ostateczna z wyj\u0105tkiem niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, kt\u00f3ra mo\u017ce by\u0107 zmieniona w wyniku egzaminu poprawkowego.<\/li>\n<li>Z przeprowadzonego egzaminu klasyfikacyjnego lub sprawdzianu sporz\u0105dza si\u0119 protok\u00f3\u0142 zawieraj\u0105cy:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>nazw\u0119 zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, z kt\u00f3rych by\u0142 przeprowadzony sprawdzian;<\/li>\n<li>imiona i nazwiska os\u00f3b wchodz\u0105cych w sk\u0142ad komisji;<\/li>\n<li>termin sprawdzianu wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci;<\/li>\n<li>imi\u0119 i nazwisko ucznia;<\/li>\n<li>zadania sprawdzaj\u0105ce;<\/li>\n<li>ustalon\u0105 ocen\u0119 klasyfikacyjn\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"9\">\n<li>Do protoko\u0142u, o kt\u00f3rym mowa w ust. 8 do\u0142\u0105cza si\u0119 pisemne prace ucznia, zwi\u0119z\u0142\u0105 informacj\u0119 o ustnych odpowiedziach ucznia i zwi\u0119z\u0142\u0105 informacj\u0119 o wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego.<\/li>\n<li>Protok\u00f3\u0142 stanowi za\u0142\u0105cznik do arkusza ocen ucznia.<\/li>\n<li>Ucze\u0144, kt\u00f3ry z przyczyn usprawiedliwionych nie przyst\u0105pi\u0142 do sprawdzianu wiadomo\u015bci i\u00a0umiej\u0119tno\u015bci, mo\u017ce przyst\u0105pi\u0107 do niego w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora szko\u0142y, w uzgodnieniu z uczniem.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 53.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Egzamin poprawkowy<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ucze\u0144 otrzymuje promocj\u0119 na semestr programowo wy\u017cszy, je\u017celi ze wszystkich zaj\u0119\u0107 edukacyjnych okre\u015blonych w szkolnym planie nauczania, uzyska\u0142 oceny klasyfikacyjne ko\u0144cowe wy\u017csze od niedostatecznej.<\/li>\n<li>Ucze\u0144, kt\u00f3ry nie spe\u0142ni\u0142 wymienionych warunk\u00f3w \u2013 nie otrzymuje promocji na semestr wy\u017cszy i powtarza semestr.<\/li>\n<li>Ucze\u0144, kt\u00f3ry w wyniku ko\u0144cowej klasyfikacji uzyska\u0142 ocen\u0119 niedostateczn\u0105 z jednych lub dw\u00f3ch zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, mo\u017ce zdawa\u0107 egzamin poprawkowy.<\/li>\n<li>Egzamin poprawkowy ucze\u0144 mo\u017ce sk\u0142ada\u0107 tak\u017ce po semestrze programowo najwy\u017cszym.<\/li>\n<li>Egzamin poprawkowy sk\u0142ada si\u0119 z cz\u0119\u015bci pisemnej i ustnej, a z wychowania fizycznego, zaj\u0119\u0107 laboratoryjnych i informatyki ma form\u0119 zada\u0144 praktycznych.<\/li>\n<li>Egzamin poprawkowy z zaj\u0119\u0107 praktycznych ma form\u0119 zada\u0144 praktycznych.<\/li>\n<li>Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szko\u0142y do dnia zako\u0144czenia zaj\u0119\u0107 edukacyjnych w semestrze. Egzamin poprawkowy przeprowadza si\u0119 w ostatnim tygodniu ferii letnich lub do ko\u0144ca lutego.<\/li>\n<li>Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powo\u0142ana przez dyrektora Zespo\u0142u. W sk\u0142ad komisji wchodz\u0105:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>dyrektor Zespo\u0142u albo nauczyciel zajmuj\u0105cy inne stanowisko kierownicze \u2013 jako przewodnicz\u0105cy komisji;<\/li>\n<li>nauczyciel prowadz\u0105cy dane zaj\u0119cia edukacyjne;<\/li>\n<li>nauczyciel prowadz\u0105cy takie same lub pokrewne zaj\u0119cia edukacyjne.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"9\">\n<li>Pytania (\u0107wiczenia, zadania praktyczne) egzaminacyjne proponuje nauczyciel prowadz\u0105cy dane zaj\u0119cia edukacyjne, a\u00a0zatwierdza przewodnicz\u0105cy komisji w porozumieniu z\u00a0drugim nauczycielem. Stopie\u0144 trudno\u015bci pyta\u0144 (\u0107wicze\u0144, zada\u0144 praktycznych) musi odpowiada\u0107 kryteriom wymaga\u0144 z\u00a0danego przedmiotu.<\/li>\n<li>Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporz\u0105dza si\u0119 protok\u00f3\u0142 zawieraj\u0105cy:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>nazw\u0119 zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, z kt\u00f3rych by\u0142 przeprowadzony egzamin;<\/li>\n<li>sk\u0142ad komisji;<\/li>\n<li>termin egzaminu;<\/li>\n<li>imi\u0119 i nazwisko ucznia;<\/li>\n<li>pytania egzaminacyjne;<\/li>\n<li>wynik egzaminu oraz ustalon\u0105 ocen\u0119 klasyfikacyjn\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"11\">\n<li>Do protoko\u0142u do\u0142\u0105cza si\u0119 pisemne prace ucznia i zwi\u0119z\u0142\u0105 informacj\u0119 o ustnych odpowiedziach ucznia oraz wykonaniu przez ucznia zadania praktycznego. Protok\u00f3\u0142 stanowi za\u0142\u0105cznik do arkusza ocen ucznia.<\/li>\n<li>Ucze\u0144 mo\u017ce zdawa\u0107 tylko jeden egzamin w ci\u0105gu dnia.<\/li>\n<li>Ucze\u0144 mo\u017ce zg\u0142osi\u0107 zastrze\u017cenia do dyrektora szko\u0142y, je\u017celi uzna, \u017ce poprawkowa ocena klasyfikacyjna z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych zosta\u0142a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotycz\u0105cymi trybu ustalania tej oceny. Termin zg\u0142oszenia zastrze\u017ce\u0144 wynosi 5 dni od daty egzaminu poprawkowego.<\/li>\n<li>W przypadku stwierdzenia, \u017ce semestralna ocena poprawkowa zosta\u0142a ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotycz\u0105cymi trybu ustalenia tej oceny, dyrektor Zespo\u0142u powo\u0142uje komisj\u0119, kt\u00f3ra przeprowadza sprawdzian wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci w trybie i\u00a0na zasadach okre\u015blonych w \u00a7 51 niniejszego statutu.<\/li>\n<li>Ucze\u0144, kt\u00f3ry otrzyma\u0142 ocen\u0119 niedostateczn\u0105 zgodnie z przepisami prawa z egzaminu poprawkowego, mimo odwo\u0142ania nie uzyskuje promocji na semestr wy\u017cszy.<\/li>\n<li>Ocena niedostateczna ustalona przez powo\u0142an\u0105 komisj\u0119 jest ostateczna.<\/li>\n<li>Rada pedagogiczna, uwzgl\u0119dniaj\u0105c mo\u017cliwo\u015bci edukacyjne ucznia, mo\u017ce jeden raz w ci\u0105gu danego etapu edukacyjnego promowa\u0107 na semestr programowo wy\u017cszy ucznia, kt\u00f3ry nie zda\u0142 egzaminu poprawkowego z jednych obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, pod warunkiem, \u017ce te zaj\u0119cia s\u0105 realizowane w semestrze programowo wy\u017cszym.<\/li>\n<li>Nauczyciel prowadz\u0105cy dane zaj\u0119cia edukacyjne mo\u017ce by\u0107 zwolniony z udzia\u0142u w pracy komisji na w\u0142asn\u0105 pro\u015bb\u0119 lub w innych, szczeg\u00f3lnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor Zespo\u0142u powo\u0142uje innego nauczyciela prowadz\u0105cego takie same lub pokrewne zaj\u0119cia edukacyjne.<\/li>\n<li>Ucze\u0144, kt\u00f3ry z przyczyn usprawiedliwionych nie przyst\u0105pi\u0142 do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, mo\u017ce przyst\u0105pi\u0107 do niego w dodatkowym terminie wyznaczonym przez dyrektora Zespo\u0142u nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c do ko\u0144ca marca po pierwszym semestrze i do ko\u0144ca wrze\u015bnia po drugim semestrze.<\/li>\n<li>Ucze\u0144 ko\u0144czy szko\u0142\u0119, je\u017celi na zako\u0144czenie programowo najwy\u017cszego semestru uzyska\u0142 oceny klasyfikacyjne wy\u017csze od oceny niedostatecznej.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514327004\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 2<\/strong><br \/>\n<strong>Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczni\u00f3w w Szkole Policealnej dla Doros\u0142ych<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>54.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Og\u00f3lne zasady oceniania<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ocenianiu podlegaj\u0105 tylko osi\u0105gni\u0119cia edukacyjne s\u0142uchaczy.<\/li>\n<li>Ocenianie osi\u0105gni\u0119\u0107 s\u0142uchaczy polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i\u00a0post\u0119p\u00f3w w opanowaniu wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci w stosunku do wymaga\u0144 edukacyjnych wynikaj\u0105cych z podstawy programowej.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 55.<\/strong><\/p>\n<p>Ocenianie osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych odbywa si\u0119 w ramach oceniania wewn\u0105trzszkolnego.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 56.<\/strong><\/p>\n<p>Nauczyciele na pocz\u0105tku ka\u017cdego semestru informuj\u0105 s\u0142uchaczy o:<\/p>\n<ul>\n<li>wymaganiach edukacyjnych niezb\u0119dnych do uzyskania poszczeg\u00f3lnych ocen klasyfikacyjnych wynikaj\u0105cych z realizowanego przez siebie programu nauczania;<\/li>\n<li>sposobach sprawdzania osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych;<\/li>\n<li>warunkach i trybie uzyskiwania wy\u017cszej, ni\u017c przewidywana, semestralnej oceny klasyfikacyjnej.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 57.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Nauczyciel uzasadnia ustalon\u0105 przez siebie ocen\u0119 w formie ustnej lub pisemnej.<\/li>\n<li>Oceny z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych dla s\u0142uchacza s\u0105 jawne.<\/li>\n<li>S\u0142uchacz ma prawo wgl\u0105du do swoich prac kontrolnych i pisemnych prac egzaminacyjnych na ustalonych przez nauczyciela zasadach.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 58.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W szkole policealnej dla doros\u0142ych kszta\u0142c\u0105cej w formie zaocznej, zaj\u0119cia edukacyjne maj\u0105 charakter konsultacji.<\/li>\n<li>Konsultacje zbiorowe dla s\u0142uchaczy odbywaj\u0105 si\u0119 we wszystkich semestrach, co dwa tygodnie przez dwa dni lub w innych terminach, po uzgodnieniu z nauczycielami i\u00a0s\u0142uchaczami.<\/li>\n<li>Szko\u0142a organizuje dwie konferencje instrukta\u017cowe w czasie jednego semestru: pierwsz\u0105 \u2013 wprowadzaj\u0105c\u0105 do pracy w semestrze, i drug\u0105 \u2013 przedegzaminacyjn\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 59.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Skala ocen<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Oceny bie\u017c\u0105ce oraz semestralne oceny klasyfikacyjne z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych ustala si\u0119 w\u00a0stopniach wg nast\u0119puj\u0105cej skali:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>stopie\u0144 celuj\u0105cy \u2013 6;<\/li>\n<li>stopie\u0144 bardzo dobry \u2013 5;<\/li>\n<li>stopie\u0144 dobry \u2013 4;<\/li>\n<li>stopie\u0144 dostateczny \u2013 3;<\/li>\n<li>stopie\u0144 dopuszczaj\u0105cy \u2013 2;<\/li>\n<li>stopie\u0144 niedostateczny \u2013 1.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Przy zapisywaniu ocen cz\u0105stkowych \u015br\u00f3drocznych dopuszcza si\u0119 stosowanie plus\u00f3w i\u00a0minus\u00f3w.<\/li>\n<li>Oceny klasyfikacyjne ustala si\u0119 po ka\u017cdym semestrze.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 60.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Zasady klasyfikowania<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Semestralne oceny klasyfikacyjne z obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych ustalaj\u0105 nauczyciele prowadz\u0105cy poszczeg\u00f3lne zaj\u0119cia edukacyjne.<\/li>\n<li>Oceny klasyfikacyjne z zaj\u0119\u0107 praktycznych i praktyk zawodowych ustala:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>w przypadku organizowania praktycznej nauki zawodu u pracodawcy (w plac\u00f3wce) \u2013 nauczyciel praktycznej nauki zawodu;<\/li>\n<li>w pozosta\u0142ych przypadkach \u2013 nauczyciel praktycznej nauki zawodu lub kierownik szkolenia zawodowego.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 61.<\/strong><\/p>\n<p>Je\u017celi w wyniku klasyfikacji semestralnej stwierdzono, \u017ce poziom osi\u0105gni\u0119\u0107 edukacyjnych uniemo\u017cliwi lub utrudni kontynuowanie nauki w semestrze programowo wy\u017cszym szko\u0142a, w\u00a0miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci, stwarza s\u0142uchaczowi szans\u0119 uzupe\u0142nienia brak\u00f3w.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 62.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W szkole dla doros\u0142ych s\u0142uchacz nie jest oceniany z zachowania.<\/li>\n<li>Oceny klasyfikacyjne z zaj\u0119\u0107 edukacyjnych ustala si\u0119 po ka\u017cdym semestrze i stanowi\u0105 one podstaw\u0119 do promowania s\u0142uchacza na semestr programowo wy\u017cszy lub uko\u0144czenia przez niego szko\u0142y.<\/li>\n<li>S\u0142uchacz jest promowany po ka\u017cdym semestrze.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 63.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Podstaw\u0105 oceniania i klasyfikowania s\u0142uchacza w szkole dla doros\u0142ych s\u0105 egzaminy semestralne przeprowadzane z poszczeg\u00f3lnych obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych okre\u015blonych w szkolnym planie nauczania.<\/li>\n<li>W ostatnim dniu zaj\u0119\u0107 edukacyjnych z danego przedmiotu nauczyciele prowadz\u0105cy poszczeg\u00f3lne obowi\u0105zkowe zaj\u0119cia edukacyjne informuj\u0105 ustnie s\u0142uchaczy o spe\u0142nieniu warunk\u00f3w dopuszczenia do egzaminu semestralnego.<\/li>\n<li>Do egzaminu semestralnego dopuszcza si\u0119 s\u0142uchacza, kt\u00f3ry ucz\u0119szcza\u0142 na obowi\u0105zkowe konsultacje w wymiarze co najmniej 50% czasu przeznaczonego na te konsultacje w\u00a0szkolnym planie nauczania oraz uzyska\u0142 z wymaganych \u0107wicze\u0144 i prac kontrolnych oceny pozytywne w ramach wewn\u0105trzszkolnego systemu oceniania.<\/li>\n<li>W przypadku, gdy s\u0142uchacz otrzyma\u0142 ocen\u0119 negatywn\u0105 z pracy kontrolnej jest obowi\u0105zany wykona\u0107 w terminie okre\u015blonym przez nauczyciela prowadz\u0105cego dane zaj\u0119cia edukacyjne drug\u0105 prac\u0119 kontroln\u0105.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 64.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>S\u0142uchacz, kt\u00f3ry z przyczyn usprawiedliwionych nie przyst\u0105pi\u0142 do egzaminu semestralnego w wyznaczonym terminie, zdaje ten egzamin w terminie dodatkowym, wyznaczonym przez dyrektora Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>Termin dodatkowy wyznacza si\u0119 po zako\u0144czeniu semestru pierwszego, nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c do ko\u0144ca lutego lub po zako\u0144czeniu semestru drugiego, nie p\u00f3\u017aniej ni\u017c do dnia 31 sierpnia.<\/li>\n<li>Egzamin semestralny z zaj\u0119\u0107 praktycznych ma form\u0119 zadania praktycznego.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 65.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>W Szkole Policealnej dla Doros\u0142ych s\u0142uchacz zdaje w ka\u017cdym semestrze egzaminy semestralne w formie pisemnej z dw\u00f3ch przedmiot\u00f3w zawodowych, podstawowych dla zawodu, w kt\u00f3rym si\u0119 kszta\u0142ci.<\/li>\n<li>Wyboru przedmiot\u00f3w zawodowych, o kt\u00f3rych mowa w ust. 1 dokonuje rada pedagogiczna. Decyzj\u0119 w tej sprawie podaje si\u0119 do wiadomo\u015bci s\u0142uchaczy na pierwszych zaj\u0119ciach w\u00a0ka\u017cdym semestrze.<\/li>\n<li>Otrzymanie zaliczenia z przedmiotu jest warunkiem dopuszczenia do egzaminu.<\/li>\n<li>Egzaminy semestralne przeprowadzaj\u0105 nauczyciele ucz\u0105cy poszczeg\u00f3lnych przedmiot\u00f3w w danym semestrze, przy czym:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>egzamin w formie pisemnej przeprowadza si\u0119 na podstawie zada\u0144 przygotowanych przez nauczyciela prowadz\u0105cego dane zaj\u0119cia edukacyjne;<\/li>\n<li>egzamin w formie ustnej przeprowadza si\u0119 przeprowadza si\u0119 na podstawie zestaw\u00f3w zada\u0144 przygotowanych przez nauczyciela prowadz\u0105cego dane zaj\u0119cia edukacyjne; liczba zestaw\u00f3w zada\u0144 musi by\u0107 wi\u0119ksza od liczby s\u0142uchaczy przyst\u0119puj\u0105cych do egzaminu; s\u0142uchacz losuje jeden zestaw zada\u0144;<\/li>\n<li>egzamin w formie zadania praktycznego przeprowadza si\u0119 na podstawie zada\u0144 przygotowanych przez nauczyciela prowadz\u0105cego dane zaj\u0119cia edukacyjne; s\u0142uchacz losuje jedno zadanie.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"5\">\n<li>Egzamin semestralny przeprowadza si\u0119 po zako\u0144czeniu zaj\u0119\u0107 edukacyjnych z danego przedmiotu w terminie do 1 miesi\u0105ca od zako\u0144czenia tych zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<li>Z egzaminu semestralnego, w tym egzaminu semestralnego w terminie dodatkowym, oraz egzaminu poprawkowego sporz\u0105dza si\u0119 protok\u00f3\u0142, zawieraj\u0105cy:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>nazw\u0119 zaj\u0119\u0107 edukacyjnych, z kt\u00f3rych by\u0142 przeprowadzany egzamin;<\/li>\n<li>imi\u0119 i nazwisko nauczyciela przeprowadzaj\u0105cego egzamin,<\/li>\n<li>termin egzaminu;<\/li>\n<li>imiona i nazwiska s\u0142uchaczy, kt\u00f3rzy przyst\u0105pili do egzaminu;<\/li>\n<li>oceny klasyfikacyjne uzyskane przez poszczeg\u00f3lnych s\u0142uchaczy.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"7\">\n<li>Do protoko\u0142u, o kt\u00f3rym mowa w ust. 6 do\u0142\u0105cza si\u0119:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>prace egzaminacyjne s\u0142uchaczy \u2013 w przypadku egzaminu w formie pisemnej;<\/li>\n<li>wylosowane przez poszczeg\u00f3lnych s\u0142uchaczy zestawy zada\u0144 wraz ze zwi\u0119z\u0142\u0105 informacj\u0105 o odpowiedziach s\u0142uchaczy \u2013 w przypadku egzaminu w formie ustnej;<\/li>\n<li>wylosowane przez poszczeg\u00f3lnych s\u0142uchaczy zadania wraz ze zwi\u0119z\u0142\u0105 informacj\u0105 o\u00a0wykonaniu zada\u0144 praktycznych \u2013 w przypadku egzaminu w formie zadania praktycznego.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"8\">\n<li>Warunkiem zaliczenia semestru oraz otrzymania promocji na semestr programowo wy\u017cszy jest zdanie przez s\u0142uchacza wszystkich semestralnych egzamin\u00f3w teoretycznych i\u00a0praktycznych przewidzianych programem nauczania w danym semestrze.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 66.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Egzamin poprawkowy<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>S\u0142uchacz mo\u017ce zdawa\u0107 egzamin poprawkowy w przypadku uzyskania niedostatecznej semestralnej oceny klasyfikacyjnej z jednych lub dw\u00f3ch obowi\u0105zkowych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych.<\/li>\n<li>Egzaminy poprawkowe s\u0105 przeprowadzane po ka\u017cdym semestrze.<\/li>\n<li>Egzamin poprawkowy przeprowadza nauczyciel prowadz\u0105cy dane zaj\u0119cia edukacyjne po zako\u0144czeniu semestru pierwszego, w terminie do ko\u0144ca lutego i po zako\u0144czeniu semestru drugiego, w terminie do dnia 31 sierpnia.<\/li>\n<li>Egzamin poprawkowy zdaje si\u0119 w formie ustnej lub zadania praktycznego.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 67.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Zasady powtarzania semestru<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Dyrektor szko\u0142y dla doros\u0142ych mo\u017ce wyrazi\u0107 zgod\u0119 jeden raz w okresie kszta\u0142cenia na powt\u00f3rzenie semestru na pisemny wniosek s\u0142uchacza, uzasadniony sytuacj\u0105 \u017cyciow\u0105 lub zdrowotn\u0105. S\u0142uchacz sk\u0142ada wniosek w terminie siedmiu dni od zako\u0144czenia zaj\u0119\u0107 edukacyjnych.<\/li>\n<li>S\u0142uchaczowi szko\u0142y dla doros\u0142ych powtarzaj\u0105cemu semestr przed up\u0142ywem trzech lat od daty przerwania nauki zalicza si\u0119 te obowi\u0105zkowe zaj\u0119cia edukacyjne, z kt\u00f3rych uzyska\u0142 poprzednio pozytywn\u0105 semestraln\u0105 ocen\u0119 klasyfikacyjn\u0105.<\/li>\n<li>W przypadku zwolnienia s\u0142uchacza szko\u0142y dla doros\u0142ych powtarzaj\u0105cego semestr przed up\u0142ywem trzech lat od daty przerwania nauki zaliczonego obowi\u0105zkowego zaj\u0119cia edukacyjnego wpisuje si\u0119 \u201ezwolniony&#8221; lub \u201ezwolniona&#8221; oraz podstaw\u0119 zwolnienia. Zwolnienie jest r\u00f3wnoznaczne z otrzymaniem semestralnej pozytywnej oceny klasyfikacyjnej z\u00a0danych zaj\u0119\u0107 edukacyjnych.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 68.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Zasady zwalniania z obowi\u0105zku odbywania praktycznej nauki zawodu<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Dyrektor Zespo\u0142u, w sk\u0142ad kt\u00f3rego wchodzi szko\u0142a dla doros\u0142ych:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>zwalnia s\u0142uchacza z obowi\u0105zku odbycia praktycznej nauki zawodu w ca\u0142o\u015bci, je\u017celi przed\u0142o\u017cy on za\u015bwiadczenie wydane przez pracodawc\u0119 potwierdzaj\u0105ce przepracowanie w zawodzie, w kt\u00f3rym si\u0119 kszta\u0142ci, okresu co najmniej r\u00f3wnego okresowi kszta\u0142cenia, przewidzianemu dla danego zawodu,<\/li>\n<li>zwalnia s\u0142uchacza z obowi\u0105zku odbycia praktycznej nauki zawodu w cz\u0119\u015bci, je\u017celi przed\u0142o\u017cy on:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>uzyskany przed rozpocz\u0119ciem nauki w szkole dyplom potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje zawodowe w zawodzie wchodz\u0105cym w zakres zawodu, w kt\u00f3rym si\u0119 kszta\u0142ci,<\/li>\n<li>za\u015bwiadczenie wydane przez pracodawc\u0119 potwierdzaj\u0105ce przepracowanie w\u00a0zawodzie, w kt\u00f3rym si\u0119 kszta\u0142ci, okresu co najmniej r\u00f3wnego okresowi kszta\u0142cenia przewidzianemu dla zawodu wchodz\u0105cego w zakres zawodu, w\u00a0kt\u00f3rym si\u0119 kszta\u0142ci,<\/li>\n<li>za\u015bwiadczenie wydane przez pracodawc\u0119 potwierdzaj\u0105ce zatrudnienie w\u00a0zawodzie, w kt\u00f3rym si\u0119 kszta\u0142ci lub w zawodzie wchodz\u0105cym w zakres zawodu, w kt\u00f3rym si\u0119 kszta\u0142ci.<\/li>\n<li>Zwolnienie, o kt\u00f3rym mowa w ust. 1 pkt. 2 lit. a) mo\u017ce nast\u0105pi\u0107 po ustaleniu przez dyrektora Zespo\u0142u wsp\u00f3lnego zakresu umiej\u0119tno\u015bci zawodowych dla zawodu, w kt\u00f3rym s\u0142uchacz si\u0119 kszta\u0142ci i dla zawodu wchodz\u0105cego w zakres tego zawodu.<\/li>\n<li>S\u0142uchacz, kt\u00f3ry zosta\u0142 zwolniony w cz\u0119\u015bci z obowi\u0105zku odbycia praktycznej nauki zawodu, jest obowi\u0105zany uzupe\u0142ni\u0107 pozosta\u0142\u0105 cz\u0119\u015b\u0107 praktycznej nauki zawodu w spos\u00f3b i w trybie okre\u015blonym w statucie Zespo\u0142u.<\/li>\n<li>W przypadku zwolnienia s\u0142uchacza w ca\u0142o\u015bci lub w cz\u0119\u015bci z obowi\u0105zku odbycia praktycznej nauki zawodu, w dokumentacji przebiegu nauczania wpisuje si\u0119, odpowiednio, \u201ezwolniony w ca\u0142o\u015bci z praktycznej nauki zawodu&#8221; lub \u201ezwolniony w cz\u0119\u015bci z praktycznej nauki zawodu&#8221; oraz podstaw\u0119 prawn\u0105 zwolnienia.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 69.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Skre\u015blenie z listy s\u0142uchaczy<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Dyrektor szko\u0142y skre\u015bla s\u0142uchacza z listy w przypadku:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>gdy opu\u015bci\u0142 wi\u0119cej ni\u017c 50% godzin przeznaczonych na obowi\u0105zkowe zaj\u0119cia edukacyjne;<\/li>\n<li>gdy nie otrzyma\u0142 promocji na semestr programowo wy\u017cszy;<\/li>\n<li>gdy nie zda\u0142 egzaminu poprawkowego;<\/li>\n<li>gdy w spos\u00f3b szczeg\u00f3lny naruszy\u0142 zasady wsp\u00f3\u0142\u017cycia spo\u0142ecznego lub pope\u0142ni\u0142 przest\u0119pstwo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514327005\"><\/a><strong>Rozdzia\u0142 3<\/strong><br \/>\n<strong>Egzamin potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje w zawodzie<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 70.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Egzamin potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje w zawodzie jest form\u0105 oceny poziomu opanowania przez zdaj\u0105cych wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci z zakresu kwalifikacji ustalonej w podstawie programowej.<\/li>\n<li>Egzamin jest przeprowadzany na podstawie wymaga\u0144 okre\u015blonych w podstawie programowej kszta\u0142cenia w zawodach.<\/li>\n<li>Do egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie mog\u0105 przyst\u0105pi\u0107:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>uczniowie Medycznego Studium Zawodowego;<\/li>\n<li>s\u0142uchacze Szko\u0142y Policealnej dla Doros\u0142ych;<\/li>\n<li>osoby, kt\u00f3re uko\u0144czy\u0142y kwalifikacyjny kurs zawodowy;<\/li>\n<li>absolwenci obydwu szk\u00f3\u0142.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Egzamin potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje w zawodzie sk\u0142ada si\u0119 z cz\u0119\u015bci pisemnej i cz\u0119\u015bci praktycznej.<\/li>\n<li>Cze\u015b\u0107 pisemna jest przeprowadzana w formie testu pisemnego, z wykorzystaniem arkuszy egzaminacyjnych i kart odpowiedzi, a cze\u015b\u0107 praktyczna w formie zadania praktycznego.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 71.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Zdaj\u0105cy chory lub niesprawny czasowo mo\u017ce przyst\u0105pi\u0107 do egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie w warunkach odpowiednich ze wzgl\u0119du na jego stan zdrowia, na podstawie za\u015bwiadczenia o stanie zdrowia wydanego przez lekarza.<\/li>\n<li>Ucze\u0144, s\u0142uchacz lub absolwent posiadaj\u0105cy opini\u0119 poradni psychologiczno \u2013 pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej, o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego, mo\u017ce przyst\u0105pi\u0107 do egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie w warunkach dostosowanych do jego potrzeb edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych wynikaj\u0105cych z rodzaju tych trudno\u015bci, na podstawie tej opinii.<\/li>\n<li>Rada Pedagogiczna, spo\u015br\u00f3d mo\u017cliwych sposob\u00f3w dostosowania warunk\u00f3w i form przeprowadzania egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie, wymienionych w\u00a0stosownym komunikacie centralnej komisji egzaminacyjnej, wskazuje spos\u00f3b lub sposoby dostosowania warunk\u00f3w lub formy przeprowadzania egzaminu dla ucznia, s\u0142uchacza lub absolwenta.<\/li>\n<li>Dyrektor szko\u0142y lub upowa\u017cniony przez niego nauczyciel informuje pisemnie ucznia, s\u0142uchacza lub absolwenta o wskazanych sposobach dostosowania warunk\u00f3w i form przeprowadzania egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie do jego potrzeb edukacyjnych i mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych.<\/li>\n<li>Ucze\u0144, s\u0142uchacz lub absolwent sk\u0142ada o\u015bwiadczenie o korzystaniu lub niekorzystaniu ze wskazanych sposob\u00f3w dostosowania w terminie 3 dni roboczych od dnia otrzymania informacji.<\/li>\n<li>Przyst\u0105pienie do egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie w warunkach i\u00a0formie dostosowanych do potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci ucznia, s\u0142uchacza i absolwenta zapewnia przewodnicz\u0105cy zespo\u0142u egzaminacyjnego.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 72.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Ucze\u0144, s\u0142uchacz lub absolwent, kt\u00f3ry zamierza przyst\u0105pi\u0107 do egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie sk\u0142ada pisemn\u0105 deklaracj\u0119 przyst\u0105pienia do tego egzaminu.<\/li>\n<li>Egzamin potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje w zawodzie odbywa si\u0119 w salach i pracowniach na terenie szko\u0142y, a za jego organizacj\u0119 i przebieg odpowiada dyrektor szko\u0142y.<\/li>\n<li>Zdaj\u0105cy zda\u0142 egzamin potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje w zawodzie, je\u017celi uzyska\u0142:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>z cz\u0119\u015bci pisemnej \u2013 co najmniej 50% punkt\u00f3w mo\u017cliwych do uzyskania oraz<\/li>\n<li>z cz\u0119\u015bci praktycznej \u2013 co najmniej 75% punkt\u00f3w mo\u017cliwych do uzyskania.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Zdaj\u0105cy, kt\u00f3ry zda\u0142 egzamin potwierdzaj\u0105cy kwalifikacje w zawodzie, otrzymuje \u015bwiadectwo potwierdzaj\u0105ce kwalifikacje w zawodzie wydane przez okr\u0119gow\u0105 komisj\u0119 egzaminacyjn\u0105. Zdaj\u0105cy, kt\u00f3ry nie zda\u0142 egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w\u00a0zawodzie, otrzymuje informacj\u0119 o wynikach tego egzaminu opracowan\u0105 przez okr\u0119gow\u0105 komisj\u0119 egzaminacyjn\u0105.<\/li>\n<li>Wyniki egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie, ustalone wed\u0142ug przepis\u00f3w prawa, s\u0105 ostateczne i nie s\u0142u\u017cy na nie skarga do s\u0105du administracyjnego.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 73.<\/strong><\/p>\n<p>Zdaj\u0105cy w terminie 2 dni roboczych od dnia przeprowadzenia danej cz\u0119\u015bci egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie mo\u017ce zg\u0142osi\u0107 zastrze\u017cenia wraz z uzasadnieniem do dyrektora okr\u0119gowej komisji egzaminacyjnej, je\u017celi uzna, \u017ce w trakcie egzaminu zosta\u0142y naruszone przepisy dotycz\u0105ce jego przeprowadzenia.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 74.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Zdaj\u0105cy ma prawo wgl\u0105du do karty odpowiedzi lub karty oceny w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okr\u0119gowej komisji egzaminacyjnej w terminie 6 miesi\u0119cy od dnia wydania przez okr\u0119gow\u0105 komisj\u0119 egzaminacyjn\u0105 \u015bwiadectwa potwierdzaj\u0105cego kwalifikacj\u0119 w zawodzie lub informacji o wynikach egzaminu potwierdzaj\u0105cego kwalifikacje w zawodzie.<\/li>\n<li>Zdaj\u0105cy mo\u017ce zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 z wnioskiem o weryfikacj\u0119 sumy punkt\u00f3w. Wniosek wraz z\u00a0uzasadnieniem sk\u0142ada si\u0119 do dyrektora okr\u0119gowej komisji egzaminacyjnej w terminie 2\u00a0dni roboczych od dnia dokonania wgl\u0105du.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514327006\"><\/a>DZIA\u0141 VIII<br \/>\nCEREMONIA\u0141 SZKOLNY<\/h1>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 75.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu kontynuuje tradycje i przestrzega ceremonia\u0142u szkolnego wypracowanego przez lata w Medycznym Studium Zawodowym.<\/li>\n<li>Ceremonia\u0142 szkolny obejmuje:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>inauguracj\u0119 i zako\u0144czenie roku szkolnego, kt\u00f3re s\u0105 \u015bwi\u0119tem wszystkich uczni\u00f3w i\u00a0nauczycieli; uroczysto\u015b\u0107 sk\u0142ada si\u0119 z cz\u0119\u015bci oficjalnej oraz spotka\u0144 m\u0142odzie\u017cy z\u00a0wychowawc\u0105 klasy; cz\u0119\u015b\u0107 oficjalna przebiega wed\u0142ug opracowanego scenariusza;<\/li>\n<li>immatrykulacj\u0119 uczni\u00f3w klas pierwszych, podczas kt\u00f3rej nowo przyj\u0119ci uczniowie otrzymuj\u0105 indeks i sk\u0142adaj\u0105 uroczyste \u015blubowanie;<\/li>\n<li>po\u017cegnanie absolwent\u00f3w, kt\u00f3ra jest uroczysto\u015bci\u0105 og\u00f3lnoszkoln\u0105, bior\u0105 w niej udzia\u0142 absolwenci, m\u0142odzie\u017c klas m\u0142odszych, i nauczyciele; uroczysto\u015b\u0107 odbywa si\u0119 zgodnie z\u00a0ustalonym scenariuszem;<\/li>\n<li>inne, nie wymienione uroczysto\u015bci wynikaj\u0105 z planu pracy szko\u0142y i s\u0105 zgodne z\u00a0kalendarzem \u015bwi\u0105t i uroczysto\u015bci pa\u0144stwowych. Forma przebiegu uroczysto\u015bci zale\u017cy od inicjatywy os\u00f3b odpowiedzialnych za ich przygotowanie.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>Histori\u0119 i tradycj\u0119 Zespo\u0142u dokumentuje si\u0119 r\u00f3\u017cnymi formami.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><a name=\"_Toc514327007\"><\/a>DZIA\u0141 IX<br \/>\nPOSTANOWIENIA KO\u0143COWE<\/h1>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a0\u00a7\u00a0<\/strong><strong>76.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 u\u017cywa piecz\u0119ci urz\u0119dowych zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/li>\n<li>Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu posiada piecz\u0119cie urz\u0119dowe dla wszystkich typ\u00f3w szk\u00f3\u0142 wchodz\u0105cych w jego sk\u0142ad.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 77.<\/strong><\/p>\n<p>Zesp\u00f3\u0142 przechowuje dokumentacj\u0119 uczni\u00f3w, s\u0142uchaczy i pracownik\u00f3w zgodnie z\u00a0obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 78.<\/strong><\/p>\n<p>Zasady prowadzenia przez Zesp\u00f3\u0142 Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu gospodarki finansowej i materia\u0142owej okre\u015blaj\u0105 odr\u0119bne przepisy.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>\u00a7 79.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Zmiana statutu Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu nast\u0119puje zgodnie z\u00a0przepisami.<\/li>\n<li>Wniosek w sprawie zmiany statutu lub jego cz\u0119\u015bci mog\u0105 sk\u0142ada\u0107: dyrektor Zespo\u0142u, rada pedagogiczna, samorz\u0105d uczniowski.<\/li>\n<li>Wniosek podlega rozpatrzeniu przez rad\u0119 pedagogiczn\u0105, kt\u00f3ra przygotowuje projekt zmian oraz uchwala nowy statut lub zmiany w statucie.<\/li>\n<li>Statut wchodzi w \u017cycie z dniem nadania aktu za\u0142o\u017cycielskiego Zespo\u0142owi Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu.<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Statut znowelizowano:<\/p>\n<ul>\n<li>Uchwa\u0142\u0105 Nr 2\/2017\/2018 Rady Pedagogicznej z dnia 13.09.2017 r.<\/li>\n<li>Uchwa\u0142\u0105 Nr 3\/2017\/2018 Rady Pedagogicznej z dnia 30.11.2017 r.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Statut wchodzi w \u017cycie z dniem 1 grudnia 2017 r.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Dz. U. z 2013 r. poz. 827, z 2016 r. poz.1985, 1954, 1010 i 2169, oraz z 2017 r. poz., 60, 949 i 1292.[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] Za\u0142\u0105cznik do Uchwa\u0142y nr XXVII\/287\/2008 Sejmiku Wojew\u00f3dztwa Opolskiego z dnia 19 grudnia 2008 r. &nbsp; S T A T U T Zespo\u0142u Szk\u00f3\u0142 Medycznych w K\u0119dzierzynie \u2013 Ko\u017alu \u00a0 &nbsp; Podstawy prawne: &nbsp; Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia 1997 r. (Dz. U. poz. 483, z 2001 r. poz. 319, z 2006 r. poz.\u00a01471 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3173","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/msz.k-k.pl\/medyk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3173","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/msz.k-k.pl\/medyk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/msz.k-k.pl\/medyk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/msz.k-k.pl\/medyk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/msz.k-k.pl\/medyk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3173"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/msz.k-k.pl\/medyk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3173\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/msz.k-k.pl\/medyk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3173"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}